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中国英语学习者口语流利性动态发展研究.docx

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    中国英语学习者口语流利性动态发展研究

    引言：研究背景与问题提出

    在全球化不断深化的背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。我国自改革开放以来持续推进外语教育改革，英语教学已全面覆盖基础教育、高等教育乃至成人继续教育体系。在这一过程中，听、说、读、写四项基本技能中，“说”——尤其是口语表达能力，逐渐成为衡量语言掌握水平的核心指标之一。

    长期以来，我国英语教学侧重于语法知识传授和书面应试训练，导致大量学习者虽具备较强的阅读与写作能力，却难以实现自然流畅的口头交流。近年来，随着新课程标准的推行以及核心素养理念的普及，口语教学被提升至前所未有的战略高度。各级各类

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