彩灯控制器课程设计--流水彩灯控制器.pdf

实验题目：流水彩灯控制器

一、实验目的

1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。

2.了解数字电路设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。

3熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。

4.培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

二、设计题目与思路

本次数字电路课程设计我选择的题目是“彩灯控制器设计“。

设计要求

1、控制红、绿、黄一组彩灯循环闪亮，变化的规律是：红→红绿→绿→黄绿→黄→全

亮→全灭→红，如此循环，产生“流水”般的效果。

2、彩灯白天不亮，夜晚自动亮。

3、“流水”的速度由快到慢，再由慢到快循环变化。

三、总体方案的设计与选择

1．总体方案的设计

经过分析问题及初步的整体思考，拟定以下二种方案：

方案一：总体电路共分三大块。第一块实现流水灯的演示，流水灯的控制及节拍控

制；第二部分实现彩灯夜亮昼熄。

主体框图如下：

流水灯演示控制彩灯夜亮昼熄

节拍控制电路

方案二：在方案一的基础上将整体电路分为四块。第一块实现流水灯的演示和控制；

第二块实现节拍控制；，第三块实现彩灯夜亮昼熄。并在部分电路的设计上与方案一采

用了完全不同的方法，如流水灯的控制。

主体框图如下：

流水灯演示控制电路

彩灯夜亮昼熄

节拍控制电路

.2

2．总体方案的选择

方案一与方案二最大的不同就在，前者将流水灯控制与节拍控制两种功能融合在一起，

是考虑到只要计数器就可以实现其全部功能的原因，且原理相对简单。如此设计，其优

点在于：设计思想比较简单。元件种类使用少，且都较熟悉易于组装电路。缺点则是：

中间单元电路连线过于繁多，容易出错。且可能出现线与线关系。要避免这些，则势必

造成门电路使用过多。导致电路不稳定，抗干扰能力下降。

而后者则将以上两种功能分开设计，各单元电路只实现一种功能。其优点在于：电路设

计模块化，易于检查电路，对后面的电路组装及电路调试带来方便。缺点则是：节拍控

制电路采用可编辑逻辑电路，原理相对复杂，不易理解。流水灯控制电路简单，流水灯

也比较简单。基于以上原因，加上为了成功的实现课程设计，我选择了连线少，易于装

和调试的方案二。

四、单元电路的设计

1．流水灯演示控制电路

由一片74LS161芯片以及一些逻辑门电路实现。其三个输出信号端连接三个彩灯，用其

输出信号控制彩灯的亮灭实现流水灯演示。

电路图如下：

;

2

.3

2．交替节拍控制电路

由两片NE555级联实现。两片555接成振荡频率不同的多谐振荡器，用频率低的振荡器上

积分电容的三角波信号，调制另一个频率高的振荡器的振荡频率，使其高低往复变化。

电路图如下

3.彩灯夜亮昼熄控制电路

;

3

.4

.

4.总体电路仿真图

六、使用元件

1.设计所需的元件：

NE555（集成定时器）2个；

74LS08（与门）2个；

;

4

.5

74LS161（4位二进制同步加法计数器）1个；

74LS32（或门）3个；

74LS00（输入与门）1个；

74LS0