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课程设计(综合实验)报告

(2015--2016年度第二学期)

名称：课程设计

题目：软件体系构造设计与分析

院系：计算机系

班级：

学号：

学生姓名：〔你的签名〕

指导教师：王晓辉廖尔崇

设计周数：〔1周〕

成绩：

日期：2016年6月19日

一、课程设计(综合实验)的目的与要求

软件体系构造是软件工程专业的专业必修课。软件体系构造是软件工程方法

学的一个分支，开设本课程的目的是使学生在了解了软件工程根底原理、方法、

过程的根底上进一步掌握软件构造设计的根本理论和方法，培养设计软件构造的

根本能力。本课程的根本内容包括软件体系构造的根本概念、开展现状、软件体

系构造风格、传统的软件体系构造、现代软件体系构造等。

本课程实验的目标是培养学生的根底编程能力，其培养目标是程序员；软件

工程课程使学生上升到软件系统的认识，其培养目标是软件工程师。本课程教学

内容属于软件工程的概要设计阶段的方法学，其培养目标是软件架构师。

要求完成实验指导书的实验一~实验五〔验证性实验〕，实验九~实验十一〔设计综合

性实验〕。

二、设计〔实验〕正文

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实验一经典软件体系构造风格(一)

〔1〕概念：管-过滤器模式的体系构造是面向数据流的软件体系构造。它最典型的

应用是在编译系统。一个普通的编译系统包括词法分析器,语法分析器,语义分析与中间代码

生成器,优化器,目标代码生成器等一系列对源程序进展处理的过程。人们可以将编译系统看

作一系列过滤器的连接体,按照管-过滤器的体系构造进展设计。此外,这种体系构造在其它

一些领域也有广泛的应用。因此它成为软件工程和软件开发中的一个突出的研究领域。

〔2〕体系构造：

过滤器

管

〔3〕流程图

开场

启动sender启动

receiver

否

receiver

是

判断缓冲

区非空

否

缓冲区是

是

阻塞read()否有数据

读取数据

2.数据抽象和面向对象软件体系构造〔体验继承构造〕

完毕

(1)概念：面向对象编程是一种计算机编程架构。OOP的一条根本原则是计算机程序是

由单个能够起到子程序作用的单元或对象组合而成。OOP到达了软件工程的三个主要目

标：重用性、灵活性和扩展性。为了实现整体运算，每个对象都能够接收信息、处理数据和

向其它对象发送信息。

(2)体系构造模型：

对象对象

过程调用对象

对象抽象数据类型对象

(3)流程图

开场

按照不同类型输入数据

正方形矩形