第十一章 护理理论课件.pptVIP

第十一章护理理论;教学目的;教学要求;;;;第一节护理理念;;;;（二）理念的作用;二、护理理念;;;;二、护理理念;禁欲主义阶段asceticism;浪漫主义阶段romanticism;实用主义阶段pragmatism;人本存在主义阶段

humanisticexistentialism;护理理念与护理理论的关系;(三)护理理念的四个基本要素;(三)护理理念的四个基本要素;(三)护理理念的四个基本要素;(三)护理理念的四个基本要素;第二节护理理论;一、理论概述;一、理论概述;一、理论概述;二、护理理论;（二）护理理论的发展背景;;（三）护理理论的特征;（四）护理理论的分类;（四）护理理论的分类;（五）护理理论的作用;（六）护理理论在护理实践中的应用;第三节常用的护理理论;

1、每个人都有自护能力吗？

2、人什么时候需要护理？

3、一般性、成长发展和健康不佳时的需要有什么区别？

4、自护理论的核心部分是什么？

5、你是如何理解自护理论的？;(二)奥瑞姆自护理论基本内容;;自护理论的;;自护理论的;;自理缺陷理论;全补偿系统;部分补偿系统;支持教育系统;(三)自护理论的四个基本概念;(三)自护理论的四个基本概念;四个概念的关系

1、人与环境维持平衡=健康不需要护理;(四)自护理论与护理实践的关系;第二步：设计及计划调节性的护理活动

根据健康状况及其自护能力选择护理系统，

设计提供护理照顾的方案，包括：具体的护理方法、措施、实施方案的时间安排、先后顺序。

Orem将有效的护理方法归纳为五个方面：

;第三步：调整及评价

按照设计的计划实施护理

包括：１、弥补病人自护能力不足

２、克服可能出现的自护不足

３、保护并提高病人的自护能力;二、罗伊的适应模式;学习提纲;（二）罗伊适应模式基本内容;;刺激;（三）对护理学四个基本概念的阐述;（四）罗伊适应模式与护理实践的关系;三、纽曼的健康系统模式;学习提纲;（二）纽曼健康系统模式基本内容;;3、反应：正性或负性

4、预防：一级预防

二级预防

三级预防;预防;预防;预防;（三）纽曼健康系统模式与四个主要概念;（三）纽曼健康系统模式与四个主要概念;（四）健康系统模式与护??实践的关系;（四）健康系统模式与护理实践的关系;四、其他护理理论;（二）金的达标理论;护士;小结;思考题;;谢谢聆听！