八年级下册人教版-第十一章-功和机械能.pptxVIP

第十一章功和机械能

第1节功

A

力学中的功

功的计算

课堂小结

课堂练习

新课导入

教学目标

了解功的含义，通过

分析，明确功的两个

必要因素；理解功的

计算公式和单位

具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学现象

通过观察、思考具体

情境，能够判断力是

否做了功

结合实例，认识功的概念；用生活中的实例说明机械功的含义

能够利用功的公式进行简单计算

教学目标及课标要求

物理

念

课标

要求

(科学态度

科学

物理学中的“功”吸收“贡献、成效”的意思。如果某个力对物体

的移动做出了贡献，取得了成效，可以说这个力对物体做了功。

功劳

大功告成

立功

事半功倍

贡献

成效

用力拉在水平面上的小车，小车前进，则小车受

到几个力的作用?

水平面上的小车，受到一个水平向右的力F的作用，并且在这个力的作用下，

向右移动了一段距离s,力F作用的成效体现在小车被拉动了。对于这种情况，物理

学中就说拉动小车的力做了功。

功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一

段距离，就说这个力对物体做了功。用W表示。

F

S

拉力对车做了功

(马做了功)

为了叙述方便，经常说施力物体做功。

马拉车

起重机吊起货物

拉力对货物做了功

(起重机做了功)

为了叙述方便，经常说施力物体做功。

F

F

S

甲：小车在推力作用下向前运动了一段距离

√

乙：物体在