必修1《自然环境的整体性与差异性》教案.pdfVIP

教案：课题《自然地理环境的整体性与差性》

教材分析：本节内容是人教版必修一第五章，是对前面知识的深化，又为后面知识做铺垫，

起到承上启下的作用。

学情分析：学生以学过前面的内容，已有一定的地理基础，对本节内容的学习有很大的协助。

另外，学生身边已有的相关气候、植被等生活知识也有助于对本节内容的学习。

三维目标：

知识与技能目标：了解自然地理环境的整体性与差性

问题的水平，掌握学习方法

情感态度价值目标：树立环境资源观

教学重点：自然地理环境的整体性与差性

教学难点：自然地理环境的整体性与差性的原理使用

教学方法：讲授法，案例分析法，合作探究法

教准备：课件

教学时间：课时

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教学过程：

教学流程（内容）教师主导或引导活动学生活动及评价意图

导入问：我生存的环境思考，回答问题创造气氛，引起兴趣

咋样？有哪些物质组

成？他有什么联

系？与我今天学习

内容相关，就来学习。

一、自然