【初中语+文】《礼记二则+大道之行也》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

《典籍里的中国》将制作“对话

先贤——孔子”的专题栏目，现邀请我们班同学化身为现场演员，完成节目的录制。让我们一起走进《大道之行也》一文，穿越古今，与古代的圣贤对话，让典籍中的文字活起来。

策划任务

创诵

意大

朗同

读之

·美

对绘

话大

圣同

贤之

·貌

亘筑古大

准备活动

在进行节目录制之前，我们

先要做充足的准备。

写作背景

参加国君在年终举行的祭典宫门外两旁的楼台

昔者仲尼与(yù)于蜡(zhà)宾，事毕，出游于观(guàn)之上，

感叹的样子鲁国已经丧失了古礼

喟(ku))然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃(yǎn)在侧，曰：

夏商周三代的英贤赶得上

“君子何叹?”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮(dài)

也，而有志焉。”

孔子有感于世风日下、人心不古的现实，描绘了他虽然没能见到，但却十分向往的理想社会——大同社会。

诵大同之美

本环节中，同学们将化身为书生，

向观众诵读《大道之行也》,展现

文章之美。

创意朗读

读出节奏之美

大道之行也，天下为公。选贤与(jǔ)能，讲信修睦。

故/人/不独/亲其亲，不独/子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者/皆有所养