【高中语文+】《祝福》小说的环境描写（课件）+高一语文对接高考之教材中的考点.pptxVIP

统编版高中语文选择性必修下册

教材中的考点：小说中的环境描写

12.祝福

鲁迅

考点解析

考点解析：

环境描写是小说必备要素之

一，一般情况下可以出在选择题上，作为对文意的理解，或者出在简答题上。

环境描写常见考题

【2019全国2】小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面?请结合作品简要分析。(6分)

【2019年全国3】小说中有多处景物描写，请分析其功能。(6分)

【2022全国1】8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。

【2023济南三模】8.小说在塑造人物形象时特别注意环境气氛与人物心理状态协调一致，用环境描写来烘托人物心理。请结合文本具体分析。(6分)

教材典例

1、速读课文，概述故事情节。

2、阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结

局一尾声”六部分，概括各部分的大意(内容)。

3、本文的记叙顺序是什么?

采用这样的记叙顺序有什么作用?

整体感知

情节

小说写了“我”在年底祝福时回到鲁镇，路遇沦为乞丐的祥林嫂，紧接着得悉其死讯，于是回忆其生平。

故事大框架就写了“我”回到鲁镇三

天的事情，当中再套了祥林嫂的故事。

——内容——顺

1-2祝福景象与鲁四爷

3-33祥林嫂凄然死去

34-53祥林嫂初到鲁镇

54-65祥林嫂被迫改嫁

66-111祥林嫂再到鲁镇

112祝福景象和我的感受

情节

序幕

结局

开端

发展

高潮尾声

序

全文用倒叙的方式来叙述有何作用?

1、在情节安排上，把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者急于探求事情的

原委，有一定的吸引力；

2、在主题表现上，把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，

突出反封建的主题。

3、在气氛烘托上，祥林嫂在一片祝福声中

寂染死去，渲染浓厚的悲剧气氛，以乐景写哀情，反衬人物的悲惨命运。

自读课文

要求：找出并勾画文中环境描写的句子或段落。

“祝福”

鲁四老爷的书房

旧历年底的鲁镇雪

社会环境

自然环境

环境

思考：

1、文中怎样写旧历年底的鲁镇?

2、文中写雪的句子有几处，有何作用?

3、小说描写了几次“祝福”,有何作用?

4、鲁四老爷的书房有何特点?

云：灰白色的沉重的晚云

爆竹声：钝响

空气：火药香

天色：愈阴暗了

大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，

将鲁镇乱成一团糟

从视觉、听觉、嗅觉等多中

种感官来描写年底鲁镇的氛围，阴暗压抑，透露出作者的反感和贬抑，也为

祥林嫂寂然死去渲染一种

悲剧气氛。

■初到鲁镇：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。

写了雪的大而乱，渲染祝福前鲁镇忙乱的氛围。

■听闻祥林嫂死讯后：冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。

写出了屋内的静，烘托冷寂凄凉的氛围，衬托“我”听闻祥

林嫂死讯后内心的孤寂沉重和无可奈何、无法言说的愤德。

■祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时：微雪点点的下来了。

暗示柳妈的话给祥林嫂带来巨大的心理阴影，暗示后

文祥林嫂捐门槛这一情节。

■结尾：我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

写出雪的大而猛，寄托我的哀悼，暗示封建势力猖狂，

下层百姓无法反抗命运。同时与鲁镇祝福的喜庄形成对

比，体现鲁镇人情的冷漠，深化主旨。

社会环境——祝福

祝福1文章开头描写镇上各家准备“祝福”的情景：

p14:这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年

中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊

都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八

的插些筷子在这类东西上，可就称为福礼了，五更天陈列起来，

并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜宁自然

仍然是放爆竹。

揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；

祝福2鲁四老爷家祝福场景的描写：

P20:四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回

她却清闲了。桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。

祥林嫂，你放着罢!我来摆。四婶慌忙的说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。

祥林嫂，你放着罢!我来拿。四婶又慌忙的说。

她转了几