课题： 5.协商决定班级事务（共同的决定要落实）.docx

第三课时

一、过好我们的课余生活

4.课余生活，遵章守纪

教师：同学们，我们的课余生活丰富多彩，在课余生活中，还需注意什么才能确保活动的有序有效有价值？教材已经为我们作了梳理，请大家打开书第九页，根据课文的提示，大家先在“温馨提示卡”上写上相关的提示。

学生写好后组织交流，通过交流，让学生明白在课余生活中应注意：言谈举止xxxx小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，遵章守法等。

二、“课余生活助成长”故事会

引导学生交流搜集到的有关名人为自己的兴趣爱好而不懈努力，最后取得成功的事例、故事，让学生在这些故事中进一步明白自主选择课余生活对自己成长的作用。

三、规划我的课余生活

引导学生对自己的课余生活进行规划和设计。

四、“我的课余生活规划”交流

引导学生交流课余生活规划，组织学生评价、讨论，让课余生活规划得更加科学、合理。

通过点拨，让学生明白，规划课余生活要注意统筹安排，注意轻重缓急，注意劳逸结合，室内室外活动互补，个体活动与群体活动结合，处理好课内学习与课余生活的关系。

五、课后作业

引导学生课后将课余生活规划征求父母的意见，并请父母指导，落实好课余生活规划。