外研社一起三下Module7教案.docx

潍坊外国语学校小学 英语 课时备课

教学内容

（课题）

M7U1-1Aretheremany

课 型

childreninyourclass?

New

教学方法 教授法、演示法 课前准备 教学PPT，白纸，

教学目标

能听说认读单词ask,class,forty,so,any,question,about,;句子：Aretheremanychildreninyourclass?Yes,thereare.../No,therearen’t.

使用句型:“Aretheremany/any...?”来询问某地有某物吗？3.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯。Aretheremany/any...?Yes,thereare.../No,therearen’t.

Therebe句型的一般疑问句的正确表达与回答.

教学重难点

教 学 过 程

Warming Up: 热身复习

Singasong《ThreeGreenParrots》，复习Therebe句型。

Leading In: 课文导入

播放SBUnit1活动1的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，先整体感知,然后回答问题Arethereanymonkeyshere?再次播放录音，请学生边听录音边跟读。3.New Teaching: 新课教学

(1)老师用课件展示Amysclass，观看第一遍动画，整体感知文本，然后判断对错。1.Thereareforty-onechildreninAmy’sclass.T F

Therearetwentyboys. T F

Therearethirtygirls. TF4.ItwasdifferentinAmy’sclassinEngland.TF5.SamandAmyhavegotmorefriendsinChina.TF

⑵再次观看动画，根据提出的问题进行回答填空，并处理生单词about，对文本做进一

步的理解。

Howmanychildrenarethereinherclass?

Thereare

children.

Howmanyboysarethereinherclass?

Thereare boys.

Howmanygirlsarethereinherclass?Thereare girls.

HowmanychildrenarethereinaclassintheUK?

Thereareabout childreninaclassintheUK.

看屏幕进行第1遍跟读，逐句跟读模仿，然后打开书，用手指着书上的句子进行第2遍跟读，逐句跟读模仿，然后准备好笔，进行第3遍跟读，这一遍要求用笔画出“Arethere...”的句子。进行最后一遍跟读，划出课文中的短语。

自由读课文，男女生分角色朗读课文，看看谁读的更有感情，教师注意纠正学生的语音语调，培养学生的语感。

分小组表演课文，这样不仅可以巩固学生对课文的掌握，而且通过表演可以加深学生对课文的理解。

讲解Therebe句型的疑问句

在...有...吗？

Arethere+名词复数+地点？肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No,therearent.4.训练巩固：

根据课文里的重点句子，出示3道连词成句的题目，对重点句型进行巩固。

1.I, a,can,ask,you,question(?)

got,in,we,more,friends,have,China(.)

many,in,children,there,are,class,your(?)

作业设计 ⑴有感情的朗读课文

⑵背诵活动2

Module

Module7Unit1Aretheremanychildreninyourclass?

单词：ask,class,forty,so,any,question,about

词组:askyouaquestion问你一个问题ofcourse当然了

板书设计

howmany多少

inyourclass在你的班中

intheUK在英国

inChina在中国

havegotmorefriends有更多的朋友

句型：Aretheremany/any...?Yes,thereare.../No