职业技术学校名师评选方案.docx

20xx年高桥铁路运输职业学校“名师”评选方案

为贯彻落实科学开展观，适应教学改革和教学开展的需要，进一步加强学校师资队伍建设，实施“6321”、“3510”工程，培养一支师德高尚、业务精良，社会上有较大影响的“名师”队伍，实施“名师”带动战略，更好地发挥教师在教育教学中的示范表率及指导带动作用，促进我校教师的专业化成长，全面提升办学质量，把学校建设成为上规模、有内涵的特色学校，特制定此方案：

一、指导思想

树立名师、提升形象、指导辐射、提高质量。

二、评选原则

人人参与、客观公正、平等公开、择优选拔、实事求是。

三、组织领导

(一)学校成立衡铁运校名师评选工作领导小组

(二)成立评审办公室，办公室设在人事科，负责名师评审的日常工作。

四、评选对象及指标

(一)评选对象：在职在岗专任教师，兼课的教育教学管理人员。

(二)推荐参评指标：语文、数学、英语、机电类、运输类、综合科目类〔含德育、音乐、体育、美术等〕各1名。

(三)最终评定指标：严格评审条件，不设下限和上限。

(四)凡有以下情形之一的实行一票否决：

1.绩效考核排名后十名的。

2.受到学校、考评办、科室通报批评以上处分的。

3.违反法律法规受到处分的。

五、评选条件

(一)评选的根本条件

1.参评教师应具备本科以上学历，高级中学或中职学校教师资格证书(专业教师需具有参加市级以上教师专业培训获得的结业证书),中级以上技术职称，在铁运校工作满两年及以上。

2.具有优良的师德风范，模范遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,有良好的职业道德素养，爱岗敬业，立德树人，堪称同行和学生的楷模。无任何违法违纪、师德失范的行为，未出现任何平安责任事故。

3.具有很强的主人翁意识，效劳铁运，爱校如家，具有较强的担当精神和责任意识，顾全大局、服从安排、勇于担当、忠实履责，始终把学校、学生的利益放在第一位，能出色完成学校交给的各项工作任务，无任何损害学校、学生利益的行为。

4.具有较强的教育教学能力，教书育人，寓德于教。具有扎实的专业理论水平和实操能力。严格遵守教学常规，严守劳动纪律，各项教学活动标准有序、优质高效，学生满意度达90%以上。所教课程参加各级各类考试人均成绩居同年级、同专业、同课程前二名(一个年级某门课程只有一人任教，则班合格率到达80%,合格分数线由教务科核定〕。在日常教育教学活动中，行政督查和教务科量化考核综合排名在本教研组位居前二名，未出现任何教学责任事故。

5.具有较强的教育教学研究能力、教学改革意识和创新精神，勤于实践、勇于探究、善于思考、乐于总结，每年都有教科研成果参加市级评选并获奖或参加市级教研会议交流。积极主动参加各级各类教师比赛活动或指导学生参加各级各类竞赛活动并获市级奖。

6.牢固树立终身学习理念，不断学习进取。积极参加继续教育和培训，修满学分。积极参加公开课、示范课评选活动，每学期在校内至少上一节公开课、示范课或承担一次学术讲座。积极主动帮扶培养年轻教师，促使年轻教师成长、成熟、成才。参加教师年度专业能力考试成绩位居本专业前二名。

(二)在到达根本条件根底上可优先评定的几种情形：

1.师德高尚，工作业绩突出，受到市级及以上教育部门表彰及荣誉的。

2.所教学生参加市级及以上抽查、普测、统考成绩位居全市同类学校前三名的，高考班有学生到达本科录取分数线并被录取的。

3.教师教科研成果参加教育部门评选活动获得市级一等奖及以上的。教科研课题获得市级及以上立项的。

加各类竞赛获得市级一等奖及以上的。

5.教师为了维护学校、学生利益，及时发现和处置突发意外情况和平安事故，防止了学校、学生人身及财产损害或将损害降低到了最低程度的。

6.教师既承担了教学任务又承担了班主任工作，教育教学效果良好。行政人员在做好行政本职工作根底上，同时兼任一定数量教学任务的。

六、评选方法

(一)自我申报阶段〔3月15日-----3月18日)

凡自愿申报者可到教务科领取“名师申报表”,认真填写后连同学历

证书和所有校级以上的教育教学奖励证书的原件和复印件一并交教务科。

(二)资格审查阶段(3月19日-----3月20日)

由学校组织评审委员会依据评选的根本条件和必备条件的要求对各类申报对象的有关情况〔包括学历、获奖、教学成绩、担任班主任工作、

指导青年教师等〕进行审查，确定候选人。

(三)业务考核阶段(3月21日-----3月24日)

对候选人进行业务考核。包括审查获奖证书计分，查阅档案成绩计分，

听评一节“名师申报课”计分，根据积分按一定比例筛选候选人。

(四)公开评选阶段(3月25