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二年级数学知识点归纳整理

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地

学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。

学习需要持之以恒。下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识

点，希望对大家有所帮助。

二年级数学公式知识点

计算公式

数量关系式：

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍

数

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间

工作总量÷工作时间=工作效率

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数

9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

和差问题的公式

(和+差)÷2=大数

(和-差)÷2=小数

和倍问题

和÷(倍数-1)=小数

小数×倍数=大数

(或者和-小数=大数)

差倍问题

差÷(倍数-1)=小数

小数×倍数=大数

(或小数+差=大数)

二年级数学知识点总结

1、乘法的初步认识

(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽

象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

(2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的

过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

(3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，

并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识

(1)能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称

及含义。

(2)知道用乘法算式表示相同加数连加算式比较简便，为进一步

学习乘法奠定基础。

(3)能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会

解决简单的乘法问题。

3、5的乘法口诀

(1)结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式

的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。

(2)能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。

(3)能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。

4、(2、3、4)的乘法口诀

(1)结合具体情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步

体会编制乘法口诀的方法。

(2)能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题

的习惯，逐步的发展数感。

(3)掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，

并能解决简单的实际问题。

数学学习方法：加减法学习技巧

先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较

难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习

中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家

的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有

多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并

学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数

学在生活中的重要性。

运用分解技巧

从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴

巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开

始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上

数两个数，5、6,之后得出结果4+2=6

减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下

数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3

家长需配合每日为宝贝出30道10