高中数学教学计划.docx

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高中数学教学计划

一、洞悉高中数学的变革

1.数学语言的抽象飞跃：高中数学的符号与概念，如同一座座抽象的桥梁，连接着初中的具象与高中的深邃。

2.思维方法的理性升华：从感性的理解到理性的思考，高中数学要求学生如同攀登者，一步步向着思维的高峰进发。

3.知识内容的数量激增：知识的海洋在高中变得更加浩瀚，学生需成为熟练的航海者，驾驭这艘知识的巨轮。

4.知识独立性的凸显：每个知识点都如同独立的星球，学生在学习中需构建起它们之间的联系网。

二、转变观念

初中通过大量练习可以显著提升成绩，但高中数学的深度与广度要求学生转变学习观念。例如，对于绝对值的理解，高中生需超越初中的表面认知，深入到数学

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