2022-2023学年统编版高中语文必修上册16-1《赤壁赋》课前名句默写 课件(共19张PPT).pptx

《赤壁赋》课前名句默写

高考真题

1．(2020年高考全国卷I)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“而未尝往；月亮时圆时缺，“而卒莫消长。

2．(2019年高考全国卷Ⅱ)苏轼在《赤壁赋》中以“余音袅袅，不绝如两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

3．(2018年高考全国卷Ⅱ)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“月出于东山之上，徘徊于斗牛”之。间

4．(2016年新课标全国卷Ⅲ)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“

诵，明月之诗”。歌窈窕之章

第一组

1、《赤壁赋》中苏子泛舟赤壁时心情很是高兴,于是“扣舷而歌之”以抒发其思“望美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀，会吹洞箫的客人也“

”,只而声和于悲伤，为下文主客互答伏笔。2、苏轼《赤璧赋》中,“”昆虫来慨叹生命的短暂,“寄蜉蝣-句地直接表达出

对人生短暂的感喟。哀吾生之须臾

3、《赤壁赋》中“”写客人以虫为喻叹息生命短暂,“寄蜉地人感叹个人的渺小。

渺沧海之一粟

第二组

1、《赤壁赋》中“哀吾生之须臾”直接感叹人生是短暂的，“羡长江之无则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。

2、《赤壁赋》中客人应答的“托遗响于悲风”-句照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”，“”一句可得回答了苏子“何为其然也”之问。

3、苏轼在《赤壁赋》中认为如果从事物变化的角

”;如果从不变的角度看,则天,能瞬轼豁达的宇宙观和人生观

度看,“

“

则物与我皆无尽也

第三组

1、《赤壁赋》中写客人听了苏子的一番话后,转悲为喜,开怀畅饮,极尽赏饮之乐:“杯盘狼籍”以桌面餐具之情景衬饮酒之乐;“相与枕藉乎舟”中以酣睡之场景衬超然之乐。

2、苏轼在《赤壁赋》开头以“徘徊于斗牛之-句表现了月出后，升于天际的景象,最后又以“

”-句知既到来天光照耀的情境,做到了首尾呼应。3、古代作品中写山水之胜的，有苏轼《赤壁赋》中的“山川相缪，郁乎苍苍”，还有李白《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折。之回川

第四组

1、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“驾一叶之舟；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“举匏樽以相属”。这一段关于历史人物的凭吊，写得画面鲜明、内容集中，读起来音调铿锵，气势磅礴，再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是像曹操这样的英雄“？”真是而“浪今淘安古风流人物”。

2、苏轼在《赤壁赋》中用“__舳__舻__千里_______”一句写出曹操军队中战舰首尾相接的盛况，用“_____横__槊__赋诗____”一句写出曹操的文韬武略。

3、《赤壁赋》结尾处，苏轼与友人对人生的感悟实现了共鸣，他们“__相__与_枕藉乎____舟_中_____”，忘记了空间，“__________”，忘记了不时知方。之既白

第五组

1、《赤壁赋》中，苏轼以眼前的水、月为喻劝解朋友：虽然时光像这江水一样不断流逝，“______ ”；而虽未也间万物就像月亮那样有盈有亏，“______而卒。消也些话充满了朴素的辩证法思想。2、苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中把率军作战的周瑜刻意塑造成“_____”的儒雅形象，《赤壁赋》中把军事家曹操扇造纶“_____”之文武兼备的形象。横槊赋诗3、《赤壁赋》中用“，”两句描绘的景色是:清爽的风吹得那么清来,波，波正不,浪也正静。。

第六组

1、《赤壁赋》中“，”两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，兴致很高地朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇。

2、《赤壁赋》中“，”两句，“状难写之景,如在