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- 2024-05-17 发布于中国
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论意识。
《垂直与平行》教学反思
3、在操作与想象中培育同学的空间想象技能。
主要表现在以下几个方面：①以黑板为平面想象以及在同一平
《垂直与平行》教学反思【1】
面内两条直线位置关系的想象，然后画在纸上。想象平面上涌现两条
从这节课的目标出发，以下时本人上课的几个亮点：
直线时，不是让同学径直想象两条直线，而是一条一条地涌现，有利
1、开课首先解决本课的难点之一：平面和在同一平面内的感
于同学想象出更多的两条直线间的位置关系，培育同学的空间想象技
知与理解。
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