Module 2 Unit 3【精讲课件】-2022-2023学年八年级英语下册同步精品课堂（外研版）.pptxVIP

Module2Experiences;Learningaims

1.Togooverthekeywordsandexpressionsofthismodule.

2.Tosummarizeandconsolidatetheuseofthepresentperfecttense.

3.Tobeabletocarryoutasurveyusingthepresentperfecttense.;Unit1;Phrasescompetition;;Phrasescompetition;Iwroteastoryfora(n) _____________inmyEnglishclassandIwonaprize.

2.Alicecan______________verywell,andwhat’smore,shecanwritebeautifully.;Haveyoueverwonanyprizesbefore?

Ihaven’ttravelledmuch.

Theyhavebeentomanyinterestingplaces。;现在完成时的用法;二、句式结构

1.肯定句式:主语+have/has+动词过去分词+其他。

2.否定句式:主语+have/has+not+动词过去分词+其他。havenot和hasnot分别缩写为haven’t和hasn’t。

3.一般疑问句式:Have/Has+主语+动词过去分词+其他?肯定答语为Yes,主语+have/has.;否定答语为No,主语+haven’t/hasn’t.

;三、过去分词的构成

规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。

1.动词一般在词尾加“-ed”。如：

work→worked→worked

2.以“e”结尾的动词，词尾加“-d”。如：

live→lived→lived

3.以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“-ed”。如：cry→cried→cried

4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如：

stop→stopped→stopped

;5、大部分动词过去分词的变化方式是规则的，但是有一部分动词的变化是不规则的，同学们需要记住它们的不规则变化形式。例如：

be—was/were—been

find—found—found

do—did-done have—had—had

eat—ate—eaten make—made—made

go—went—gone let—let—let

see—saw—seenput—put—put;1．TheyhavebeentoMars.

否定句：____________________________

一般疑问句：_________________________

肯定回答：_________________

否定回答：_____________________

特殊疑问句的否定式(Why)：_____________________________________;2．Wehavestartedtolookatotherplanets.

否定句：________________________________

_______________

一般疑问句：___________________________

_______________

肯定回答：_________________

否定回答：_________________

特殊疑问句(Why)_________________________

______________________;1.haveaWesternmeal

2.liveinanothercity

3.enterasingingcompetition

4.travelbytrain

5.traveltotheseaside

6.tryseafood

7.cookdinnerforyour