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中学教学工作管理常规

为了全面落实执行党的教育方针，推行素养教育，规范教师的教学工作，提升教学质量，依据市、县教育行政部门的有关文件精神，结合我校实际，特制订如下教学管理常规。

一、教学工作量

1、高中：语文、英语、数学科任教师任课每周10节，物理、化学、地理、生物、政治、历史科任教师任课每周12节，其他学科任教师任课每周14节。

2、正校长、党支部书记任课每周2节，副校长任课每周4节，中层行政领导正职任课每周5节，副职任课每周6节

3、中学跨年级、跨学科教学，在实际工作量基础上加计2个课时。

二、导学案、训练学案、备课与教案

教师在开学前要制定好本学期学科教学计划，认真填写教学进度表。

老师必须提前一周编好导学案、训练学案〔由备课组统一安排〕，提前一天发给同学，安排同学做好课前的预习。备课是上好课的前提，要做到三备、六熟，即备课标、备教材、备同学；对教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、课堂学习、教具演示和实验操作要熟练。

每课时一个教案，内容包括课题、教学目标、重点难点、教学时数、教学过程、教学方法与学习方法、板书制定、学习与作业等。

教师每周参加一次集体备课活动，做到四定、五统一，即按时间、定地点、定内容、定中心发言人；统一进度、统一内容、统一目标、统一重难点、统一测试。

三、作业

教师上完课要布置恰量作业，认真批改和讲评，各科作业量规定如下。

语文：每学期大作文、小作文各8次，大作文全批全改不少于4次；另外，双基训练不少于16次，全批全改。

数学：每学期不少于34次，全批全改。

物理、化学、生物〔理科〕：每学期实验报告不少于3次，给予批改；高二作业不少于25次，全批全改；高一作业不少20次，全批全改。

英语：每学期不少于28次，全批全改，作文不少于8次。

政、史、地〔文科〕：政治，教完一课或一章要有一份学习，抽检批改；史、地，除布置同学完成填图外，作业不少于16次。全批全改。

美术：作业不少于12次。

各科作业量每次时间30分钟左右。

四、测试和辅导：

每教完一个单元要测试一次，并填写测试分析表，连同试题答案交科组长，期末常规检查时，各科组长汇总每位教师的测试次数交教导处。各科测试规定：语文、数学、英语一学期不少于5次；物理、化学不少于4次；政、史、地、生物不少于2次〔不包括期中、期末考试〕。图、音、体依据课堂教学随堂测试。

辅导：语文、英语科任老师每隔一天下班辅导一节早读课，原则上每位教师每周下班辅导二个晚上及一个下午第三节课。

各学科依据级组安排，进行每周一测〔限时训练〕，每周一测试卷全批全改。

五、听课及公开课

为了提升教师教学水平，教师之间要互相学习，共同提升。备课组长要听齐同级同科教师的课，科组长要听齐同科各备课组长的课。教师每学期每人听课不少于13节，科组长不少于16节，教务处主任不少于20节，校长、书记、主管束学副校长不少于30节，其他学校领导不少于16节。

每位任课教师30岁以下〔含30岁〕每学期至少上一节公开课，其他老师每学年至少上一节公开课。

六、课堂教学要求

老师必须在课前做好充分准备，才干上讲台上课。课堂教学必须做到高效，假设老师课前准备不充分，课堂教学马虎，随意性大，课堂纪律差，有同学睡觉、喧哗。经检查发现，全校通报批评。

七、考勤

教师因故不能上课，一定要到教导处办理请假手续，凡是不办理请假手续，按缺课论处。

教师上课要对同学考勤登记，将考勤登记表交给考勤员。

八、常规教学检查

一个学期常规教学检查四次，第五周、第十周、第十五周、第二十周各检查一次，其中第五周、第十五周由年级组检查，第十周、第二十周由教导处检查，老师不能按要求完成常规教学工作，作以下处理：第一次检查，常规教学工作马虎或检查材料造假〔经检查组检查，领导审核确认〕或不交检查材料者，学校通报批评；第二次、第三次检查没有改变者，不能跟班教学；第四次检查仍没有改变者，学校给予待岗处理〔即停课进行业务学习，跟师听课、跟师备课等，待岗期间只领工资，不发其它补贴〕，经待岗处理后仍不改变者，学校建议人事部门调离闻徐中学。

教学常规检查结果如实存入教师业务档案。

教务处

篇2:宝鸡一中教学工作常规要求

教师的教学过程大致可分为：制定教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考核、教学总结和教学研究等环节，教学中应自始至终保持课程改革的新理念。

具体教学常规要求如下：