广东省河源市2019-2020学年数学高二第二学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

广东省河源市2019-2020学年数学高二第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

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广东省河源市2019-2020学年数学高二第二学期期末教学质量检测试题

一、单选题(本题包括12个小题,每小题35,共60分.每小题只有一个选项符合题意)

1.设两个正态分布和的密度函数图像如图所示.则有()

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

根据正态分布函数的性质:正态分布曲线是一条关于对称,在处取得最大值的连续钟形曲线;越大,曲线的最高点越底且弯曲较平缓;反过来,越小,曲线的最高点越高且弯曲较陡峭,选A.

2.点M的极坐标为(1,π),则它的直角坐标为()

A.(1,0) B.(,0) C.(0,1) D.(0,)

【答案】B

【解析】

【分析】

将极坐标代入极坐标与直角坐标之间的互化公式,即可得到直角坐标方程.

【详解】

将极坐标代入互化公式得:,

,所以直角坐标为:.

故选B.

【点睛】

本题考查极坐标化为直角坐标的公式,注意特殊角三角函数值不要出错.

3.某单位从6男4女共10名员工中,选出3男2女共5名员工,安排在周一到周五的5个夜晚值班,每名员工值一个夜班且不重复值班,其中女员工甲不能安排在星期一、星期二值班,男员工乙不能安排在星期二值班,其中男员工丙必须被选且必须安排在星期五值班,则这个单位安排夜晚值班的方案共有()

A.960种 B.984种 C.1080种 D.1440种

【答案】A

【解析】

分五类:(1)甲乙都不选:;(2)选甲不选乙:;(3)选乙不选甲:;(4)甲乙都选:;故由加法计数原理可得,共种,应选答案A。

点睛:解答本题的关键是深刻充分理解题意,灵活运用排列数、组合数公式及分步计数原理和分类计数原理两个基本原理。求解依据题设条件将问题分为四类,然后运用排列数、组合数公式及分步计数原理和分类计数原理两个基本原理求出问题的答案,使得问题获解。

4.若复数z满足,则在复平面内,z对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】D

【解析】

【分析】

由复数的基本运算将其化为形式,z对应的点为

【详解】

由题可知,所以z对应的点为,位于第四象限.故选D.

【点睛】

本题考查复数的运算以及复数的几何意义,属于简单题.

5.设全集,,,则等于()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

直接利用补集与交集的运算法则求解即可.

【详解】

解:∵集合,,,

由全集,.

故选:B.

【点睛】

本题考查了交、并、补集的混合运算,是基础知识的考查.

6.若命题p:,,则是()

A., B.,

C., D.,

【答案】B

【解析】

【分析】

利用全称命题的否定是特称命题来判断.

【详解】

解:命题p:,,则:,.

故选:B.

【点睛】

本题考查特称命题的否定,注意特称命题的否定要变全称命题,并且要否定结论,是基础题.

7.函数在闭区间上有最大值3,最小值为2,的取值范围是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

本题利用数形结合法解决,作出函数的图象,如图所示,当时,最小,最小值是2,当时,,欲使函数在闭区间,上的上有最大值3,最小值2,则实数的取值范围要大于等于1而小于等于2即可.

【详解】

解:作出函数的图象,如图所示,

当时,最小,最小值是2,当时,,

函数在闭区间,上上有最大值3,最小值2,

则实数的取值范围是,.

故选:.

【点睛】

本题考查二次函数的值域问题,其中要特别注意它的对称性及图象的应用,属于中档题.

8.以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点,交C的准线于D、E两点.已知|AB|=,|DE|=,则C的焦点到准线的距离为()

A.8 B.6 C.4 D.2

【答案】C

【解析】

试题分析:如图,设抛物线方程为,交轴于点,则,即点纵坐标为,则点横坐标为,即,由勾股定理知,,即,解得,即的焦点到准线的距离为4,故选B.

考点:抛物线的性质.

9.随着现代科技的不断发展,通过手机交易应用越来越广泛,其中某群体的每位成员使用微信支付的概率都为,各成员的支付方式相互独立,设为该群体的10位成员中使用微信支付的人数,已知方差,,则期望()

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】A

【解析】

【分析】

服从二项分布,由二项分布的方差公式计算出的可能值,再根据,确定的值,再利用均值计算公式计算的值.

【详解】

因为,所以或,

又因为,则,解得,

所以,则.

故选:A.

【点睛】

二项分布的均值与方差计算公式:,.

10.若1a1b

A.a2b2 B.ab

【答案】D

【解析】

【分析】

不妨令a=-1,b=-2

【详解】

由题1a1b0,不妨令a=-1,b=-2,可得a2<b

a-b=-1

【点睛】

本题主要考查不等式与

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