小学五年级上册音乐教案雨花.pdf

课课

雨花总序第18个教案

题型

授课课

2019年月日共1课时，第1课时

时间时

学习1、听《雨滴》，感受乐曲利用节奏的快慢表现表现雨花的大小。

目标2、能用肢体语言表现乐曲的内涵。

重点教学重点：听《雨滴》，感受乐曲利用节奏的快慢表现表现雨花的大小。教学难

难点点：能用肢体语言表现乐曲的内涵。

教学

合作学习

策略

教学设计二次备课

一、聆听《雨滴》

1.主题名称导入：我们用欢快的歌声，表现了雨花，钢琴

是怎样描绘雨滴声?

2.初听乐曲的第一主题片断。

你能听出钢琴弹奏的雨滴声吗？

3.欣赏乐曲第一乐段。

设问：这一乐段给你什么感受?

4.欣赏乐曲第二乐段。

设问：这中间乐段在情绪上与第一乐段对比起什么变化?

6.介绍肖邦创作背景及生平。

7.聆听全曲。

二、表演《雨中》

1.这是一首带有通俗音乐风格的校园歌曲。看着歌谱听一

遍范唱

2再听一遍范唱。要求各声部的同学跟录音的范唱哼唱自己

声部的曲调。

3分声部自学曲调。

(1)把全歌分为两个部分：前16小节为第一乐段，其余是

第二乐段，分乐段自学。学好第一乐段，巩固第一乐段。

再学第二乐段。

(2)跟伴奏音带唱二声部曲调。教师可参与第二声部给予支

撑。

4.因为歌曲是表现学生自己的生活，学生很容易投入。要

求学生以身临其境的感觉，轻松活泼、风趣地表现歌曲，

以表达校园的多彩生活。

课

后

反

思