湘艺版一年级上册音乐教案1.欢迎你.pdf

课课

欢迎你新授总序第个教案

题型

授课课

年月日共课时，第课时

时间时

1、能学会模打四分节奏型和二八节奏型。

学习

2、能自信的表达聆听音乐后的感受。

目标

3、能跟琴学会唱《欢迎你》，体验集体演唱的乐趣。

1、体验演唱的欢乐，学会演唱歌曲《欢迎你》。

重点

难点

2、四分节奏型和二八节奏型的认知及模打。

教

钢琴，节奏卡。

具

教学设计二次备课

1、导入：

师：小朋友们来到学校后都认识了哪些新朋友？能说说他们的名字吗？

生：

师：在以后的学习生活中，你们还会认识更多的新朋友新同学，那你们现在想

不想认识一下新老师呢？

生：想

（师边击打歌曲《欢迎你》答句的节奏边介绍自己）

师：你们知道老师姓什么了吗？

生：知道了

师：你们觉得老师介绍自己的方法特别吗？

生：特别

师：那下面老师把这种特殊的方法教给你们好吗？

生：好

2、体验：

在黑板上出示四分节奏型、二八节奏型和四分休止符

XXX0

咚哒哒空

（此环节老师先示范，学生模打）

歌曲节奏模打练习

XX|XXX|XXXX|X0||

咚咚哒哒咚哒哒哒哒咚空

我叫(XXX)我叫(XXX)

3、新歌教学：

（1）下面老师要给你们听一首歌，学会这首歌以后，小朋友们再相互介绍自

己好吗？

（2）听录音（师范唱）。

（3）跟老师有节奏有感情的读歌词。

（4）师生合作唱歌曲。

(师唱一、三句，生边拍手边唱二、四句)

（5）师教唱一、三句（旋律+歌词）。

（6）师完整唱一遍，生跟唱。

（7）生齐唱一遍。

4、游戏:

听音乐，找朋友：请一位同学跟随老师的琴声围着教室走，当老师的琴音落下

时，该同学走到谁的身边便和谁结交成朋友，两人要合作完成歌曲《欢迎你》，

找的同学唱问句，被找的同学唱答句，最后一句全班齐唱。

课

后

反

思

课课

欢迎你新授总序第个教案

题型

授课课

年月日共课时，第课时

时间时

1、对新学期新同学新环境加以认识；

学习

2、在玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活

目标

动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。

重点1、让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。

难点2、声音的表现与创作。

教

钢琴

具

教学设计二次备课

1、导入：

师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多