压强（课件）-沪粤版（级物理下册.pptx

压强

为什

么小

小的

把它图钉

的一要

端做

得很

尖？

我俩对雪地的压力差

不多，我为什么会陷入

雪里，她却不会？

（1）观察图中力的方向有什么特点？对受力物体会

产生什么效果？

（2）左右同桌相互交流讨论，尝试总结压力概念。

1、定义：垂直作用在物体表面上的力

作用点：接触面中心

2、三要素方向：垂直于接触面并指向受力物体

大小：

3、作用效果：使受压物体发生形变

思考：图中水平面、斜面、竖直墙壁是否受到压力？

垂直符号

F

FF

茶杯对水平面的压力木块对斜面的压力图钉对竖直墙壁的压力

压力大小

①压力不是重力。等于重力大小吗？

施力物体受力物体力的方向力的大小

压力某物体接触面垂直于受力表面一般和重力大小无关

重力地球某物体竖直向下G=mg

②压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。

③只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即F压=G。

F压

F压G

G

G

F压

F压=GF压≠GF压与G无关

二、探究压力的作用效果压力的作用效果跟什么因素有关？

趣味一

因为压力作用效果可能与多个因素有

猜想：关，因此在探究过程中要使用：

控制变量法

用两个手指用力向猜中想间1：压压一支力铅的笔作用效果可能与____压__力__大__小___有关？

受力面积大小

手指受压的感觉有猜什想么2不：同压？力用的力作后用效果可能与________________有关？

这种感觉有何变化？

二、探究压力的作用效果

科学探究

能不能选择小方桌或砖块作为受压物体？

应该选择细沙或海绵作为受压物体

压力的作用效果可通过海绵块或细沙的凹陷程度来反映转换法

二、探究压力的作用效果趣味二

（（12））再请次两认人真一阅组读，71选页择活动合一适部的分器，材讨进论行：实验，汇报时请说

明：该选方用案器中材，、比实较验教材目图的8（-1研-4究a和压b力所的示作的用实验效步果骤与目什的么是的什么？

关系b）和、c控所制示的的实量验和步改骤变目的的量是、什具么体？是怎样控制和改变的、

实验它的们现各象控和制结了论哪。个量并改变了哪个量？

通过观察什么来比较压力的作用效果？

实验结论：

(1)当受力面积相同时，__压__力___越大，压力的作用效果越明显；