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综合实践活动研修总结

综合实践活动研修总结

在网络研修的十多个日日夜夜中，我获得了丰富的知识和深刻的启发。专家们的视频讲座提供了宝贵的理论指导和实践观点，而同行们的评论和感悟也给予了我极大的启示。以下是我从认识、问题、困惑三个角度对这次研修的总结：

①对综合实践活动课的目标有了更清晰的认识。综合实践活动不仅要有总体目标，还应有分层次的目标，这样在活动实施过程中，师生都能有明确的方向，避免盲目性。

③教师之间建立了广泛的合作渠道，能够有效地整合学科知识。通过集体备课、研讨，利用“集思广益”的方式，共享资源，相互提升。在实践活动中引导学生全面发展，实现教学相长的理想目标。

2.综合实践活动远程研修学习的新问题

未来在实施综合实践活动时应注意：①加强活动的全程指导：包括学生选题指导（包括主题确立的指导）、组织策略的指导、方案制定的指导、小组合作策略的指导、操作阶段的指导、展示阶段的指导等。

②需要更新课程理念，更应在实践中探索。在探索中反思，在反思中更好地实施综合实践活动课程。

3.对综合实践活动远程研修学习的困惑

①时间紧迫。发表的观点缺乏深思熟虑，质量不高。往往草草了事，这大大影响了研修的实效。

②应提供更多综合实践活动实施前后，学校、家庭、社会协调的具体案例或方法。因为无论目标的制定，还是方案的设计，最终目的都是为了实际效果。因此，各环节的协调统一也是制约这门课程实施的重要因素之一。目前，领导层面对综合实践课的重视程度仍然不够。

愿随着“提升理念、总结经验、研讨交流、创新实践”的步伐，走进综合实践活动网络研修，能捕捉到更多精彩的做法与案例；愿我们的努力追求，在此平台的助力下，结出共进相长的硕果。

综合实践活动研修总结[篇2]

一、聆听专家讲座，更新陈旧观念

（一）深刻理解了综合实践活动课程的意义

专家教授的讲座为我们这些迷茫的教师指明了方向，陈树杰、姜平教授等专家的报告内容丰富，从综合实践活动课程的背景出发，

（二）深刻认识到了自我

二、感受示范课例，受益匪浅

10月15日，学院组织国培班学员观摩了福州铜盘中学的示范课，由九中肖晓阳老师执教的《危难自救》，课堂生动有趣，学生积极参与。通过故事导入，引导学生列举身边的危难，并提出解决方案，进行主题研究。黄春信老师的课通过实验和活动，让学生动手操作，体验观察法的重要性，让我们深刻感受到课程实现了“学校小研究、社会大舞台”的目标，给我们带来了极大的震撼。这些讲座让我们真正接触到了对于我们来说相对陌生的综合实践活动课，让我们感受到了综合实践活动课是如何培养学生综合能力、综合素质的，为我们今后如何开展综合实践活动课提供了范例、指明了方向。

三、享受文化盛宴，收获真情

邹教授的树叶吹奏技艺一开始就让我们震撼，肖晓阳老师更是多才多艺，学院安排的国家顶级吹叶大师邱少春的演奏更是给我们带来了听觉上的洗礼，邓伟浩老师的魔术课程让我们老师都着了魔，都想回去小试身手。十来天的时间在紧张的学习、愉快的活动中很快就要过去了，非常感谢福州学院的老师为我们的辛勤付出，特别是我们的小林、大林老师，总是把我们当成大孩子，生活中无微不至，与湖南的兄弟姐妹也结下了深厚的情谊，这次国培不是结束，而是开始，是一种新的生活的开始，祝大家从有福之州带福回家，家庭幸福，造福我们的学生。

四、思考以后的工作，任重道远

在我们平时的教学中，虽然进行了综合实践活动课程的探索，但由于多方面的原因使得综合实践活动课的开展面临很多困惑，遇到了很多的阻力。

没有开展综合实践活动课程的大环境，我们要从事这方面教学，坚持综合实践活动课程开展实践，所付出努力要比其他科目的老师多得多。但学生能力的培养已是大势所趋，作为一名参加了国培的综合

实践活动课老师，我们将创造美好的未来，同样我们肩上的担子也不轻。

最后，以一位专家的话——“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程。再难的课程，只要我们热情地参与进去，就会有丰厚的回报！”为指导，我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程中去，我们也能创造出属于我们的辉煌！