预付项目【会计实务操作教程】.pptxVIP

只分享有价值的会计实操经验，用有限的时间去学习更多的知识！预付项目【会计实务操作教程】[导读]预付账款的“秘密”，利用预付账款干扰财务报表数据，误导报表使用者的“伎俩”主要有如下几类：（1）利用预付账款“狼狈为奸”。有的企业内部人员故意和供货商勾结起来，利用签订不谨慎的订购合同或者签订不合理、不合法的合同，造成支付预付账款后不能按期收到货物或根本就不能收到货物，这样使预付账款长期挂账，无主可寻，最后造成坏账，给企业带来经济损失。（2）利用预付账款“移花接术”。预付账款科目的核算范围，在会计制度中有明确规定，它只能反映按购货合同规定，在取得合同规定的货物之前预先支付给供货方的定金或部分货款。不属于预付账款的经济事项不应在该科目核算。有的企业为了实现其特殊目的，故意混淆概念，将购置机器设备、厂房等的预付款或预付在建工程款等应该列入“在建工程”或“工程物资”科目的款项故意列入预付账款科目。这样收到相应物资并领出时，将本来应该分若干期摊销的装修费、固定资产折旧费，直接计人当期损益，减少本期的所得税计税基数，从而达到逃税的目的。还有的企业将应该列入“其他应收账款”科目的存出保证金等也列入了预付账款科目，也有企业将应该列入“营业外收入”科目的收入款列入，预付账款科目。注意所有这些不按规定范围核算，造成预付项目对应关系混乱，反映的经济内容也不真实、不合法、不合理的情况，都是为了达到截留收入、推迟纳税或偷税的目的。

只分享有价值的会计实操经验，用有限的时间去学习更多的知识！（3）利用预付账款做“往来搭桥”。按照规定，企业的预付款业务必须以有效合法的供应合同为基础，而有的企业的预付款业务根本无对应的合同，而是利用预付款这一“中转站”作为往来搭桥，为他人进行非法结算，如套现等，将所得回扣或佣金据为已有。（4）预付账款“张冠李戴”。按正常会计核算方式，预付的材料款应该记人预付账款，有的企业却故意将其列入“其他应收款”科目。比如，企业的采购人员采购材料时，如果需要先支付部分货款，财务部门直接给采购人员现金，要采购人员打个借条，到了月底，却没有任何发票或供货企业的收据作为人账依据，只能记人“其他应收款一员工借支”项目。这样，明明应计人预付账款的项目，却戴上了“其他应收款”的帽子。（5）预付账款长期挂账。有的企业按购货合同预付货款后，由于对方（供货单位）迟迟不开发票，或无力供货，却也不退还预付货款时，其财务人员故意不对这笔经济业务进行账务处理，致使预付账款长期挂账，影响当期损益。在这种情况下的正确处理是：如有确凿证据表明其不符合预付账款性质，或者因供货单位破产、撤销等原因已无望再收到所购货物的，应将原计人预付账款的金额转入其他应收款，并计提相应的坏账准备。总之，不管是应收账款、预付账款还是应付账款和预收账款，这类冲转类科目的另一方都与企业的收入或成本相关，如果这些项目异常，就有可能告诉报表使用者：收入或成本有问题。注意在阅读财务报表时，除了关注收入、成本本身外，通过对与之相关的

只分享有价值的会计实操经验，用有限的时间去学习更多的知识！项目的分析，也能发现企业“财务天机”的“蛛丝马迹”。会计是一门很基础的学科，无论你是企业老板还是投资者，无论你是税务局还是银行，任何涉及到资金决策的部门都至少要懂得些会计知识。而我们作为专业人员不仅仅是把会计当作“敲门砖”也就是说，不仅仅是获得了资格或者能力就结束了，社会是不断向前进步的，具体到我们的工作中也是会不断发展的，我们学到的东西不可能会一直有用，对于已经舍弃的东西需要我们学习新的知识来替换它，这就是专业能力的保持。因此，那些只把会计当门砖的人，到最后是很难在岗位上立足的。话又说回来，会计实操经验也不是一天两天可以学到的，坚持一天学一点，然后在学习的过程中找到自己的缺陷，你可以针对自己的习惯来制定自己的学习方案，只有你自己才能知道自己的不足。最后希望同学们都能够大量的储备知识和拥有更好更大的发展。