二次根式上课(积的算术平方根).pptVIP

1.根号内不含分母,分母中不含根号2.被开方数不含能开得尽方的因数或因式试一试下列各式是最简二次根式吗？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（2）（3）（4）（5）（6）例2：化简例3：化简下列各式：小结：当被开方数是数字时，要把被开方数中开得尽方的数移到根号外面来。化简（字母取值为非负数）⑴===⑵==做一做：化简（4）（5）（6）想一想：小结：当被开方数是字母或多项式时，先分解因式，把被开方数中能开得尽的因式移到根号外面来。小结：当被开方数是数字时，要把被开方数中开得尽方的数移到根号外面来。化简二次根式一般有3个步骤：1.先尽可能地将被开方数中的完全平方的因数（或因式）分解出来；2.再应用;（a≥0，b≥0）3.最后应用，将完全平方项化简。=∣a∣学习小结积的算术平方根的性质:（化简）作用：用于化简二次根式和计算.拓展练习3、已知，先化简：,再求值。1、化简：2、当时，求的值。拓展练习4、5、***二次根式观察下列代数式：一般地，形如的式子叫做二次根式，叫做被开方数。要点提示：（2）被开方数必须为非负数。（1）二次根式必须含有二次根号。（3）被开方数可以表示一个数，也可以表示一个含有字母的式子。试一试下列各式是二次根式吗？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）注意在实数范围内，当a≥0时，有意义。当a0时，没有意义，它必须具备如下特点：1、根指数为2；2、被开方数必须是非负数(正数或零)1.下列式子哪些是二次根式，哪些不是二次根式？2.计算下列各题：观察上式，有何发现？归纳：例1、例2、变式练习观察与思考并完成下列填空=，=，=，=，⑴6622=⑵根据填空你可以得出什么结论？一般情况下，当a0,b0时，与有什么关系？=⑶换两个数试一试，与是否相等？⑸试把我们刚才发现的结论=（a≥0,b≥0）用语言表示出来。不成立。因为没有意义，＝＝6⑷想一想=成立吗？为什么？应该等于多少？做一做计算下列各式，比一比得到的结果，你发现了什么？积的算术平方根，等于；商的算术平方根，等于。二次根式的性质：积中各因式的算术平方根的积被除式的算术平方根除以除式的算术平方根用途：二次根式的化简（1）（2）（3）例1：化简一般地，被开方数不含分母，也不含能开的尽方的因数或因式，这样的二次根式，叫做最简二次根式。最简二次根式化简时，通常要求最终结果中分母不含有根号，而且各个二次根式是最简二次根式。***