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中小学德育教育之现状及对策

摘要：经济的开展，科技的进步，世界潮流，荡荡….，随

着改革的逐步深入，人们的思想领域也正经历这一场深刻的革命

当我们翻开窗户尽情的呼吸新鲜空气的同时，偶尔也有一些苍

蝇飞进来，诸如：网络恶搞、仇恨凶杀、拜金主义、享乐主义等等步

步侵蚀着我们的思想领域。中小学生正处在长身体，长知识时期，也

是思想品德形成和开展时期，特别是处在青春发育的中小学生，正由

儿童向成人过渡。他们思想单纯，爱好学习，追求上进，充满梦想，

可塑性大。但由于中小学生区分是非能力差，因而容易承受各种思想

的影响。他们在面对错综复杂的社会时，能否全面认识、理性分析问

题呢.我们的学校德育工作能否跟得上呢.该如何应对呢.

关键词：青少年德育教育心理安康

众所周知，三十年的改革开放，我国已跃居世界第二大经济体。

科技的开展，经济的繁荣，市场经济的冲击，使得我们的信念和价值

观也正在经受着严重的考验…享乐主义、拜金主义、性解放等超级自

由化思想充满着我们整个社会，千百年来，我们中华民族的美德

譬如：以“爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强

不息〞的伟大民族精神以及“修身、齐家、治国、平天下〞的积极进

取的儒家思想和“孝悌为先、尊老爱幼、大气包容、相敬如宾〞的中

华美德在剧烈的社会变革中离我们已渐行渐远……。学校教育的核心

工作就是培养德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人，而中

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小学生是未来的主要建立者和接班人，直接关系到整个社会的前途和

命运。学校的德育现状如何呢.传统的美德和儒家思想能否抵抗住西

方歪风呢.

一、中小学生的德育现状不容乐观

1.中华民族传统美德观重视不够，学生观念淡薄

经调查：现在的农村学校，由于领导教育观念作祟，仍大力奉行

“应试教育〞比比比排排排罚罚罚，再加上师资力

量严重缺乏，特别是小学，90%的学校只上语文和数学两门课程，排

在课程表上的德育课、体育等副科只是供上级检查而已，直接造成中

小学生只知享受，不思进取：只求权利，不尽义务：只知爱幼，不知

敬老：只知爱己，不知爱国。缺乏民族自尊心，仁爱之心者比比皆是。

经统计：中小学生100人中

知道父母生知道父亲节、帮母亲洗一喜欢看新闻喜欢看恶搞

日的母亲节的次脚的的片的

23%6%0%14%92%

2.思想严重落后

现在生活条件好了，那个火红年代的豪情壮语对现代的青少年起

不了大的鼓励作用了，一切的“长大要当科学家、振兴中华、实现四

化〞是则的苍白无力…..他们不可防止地受到商品经济、西方各种思

潮和生活方式的负面影响，以致言行上有些“出格〞了，甚至出现局

部学生生存观念发生改变，缺乏精神支柱，思想空虚，品德下降。

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比方捐款，有的同学说上级借机骗钱的。比方组织上敬老院清扫卫生，

有的学生发牢骚说脏话。比方组织劳动，有踌躇不前，懒洋洋的，甚

至问：“学校的活儿为什么叫我们干.〞。如此种种，不胜枚举，无

论学习、劳动、爱心、文艺、理想、志向…..比着落后者，五十步笑

百步者，比比皆是，令人堪忧。

3.厌学学生呈蔓延之势

古人“学而优则仕〞，诚然，随着我国高考两轨制的改革，新的“读

书无用论〞风行全社会。他们觉得上学无工作、无出路，不如早早打

工赚钱。据对局部学生抽查，近38％学生不爱学习、不想学习。他

们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，对教师布置的作业

置之不理。甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。教师虽屡屡家访，

做了大量的思想工作也无济于事。

4.行为准则跑偏“富二、三代〞将要主导潮流

在校园，经常听到学生胡侃。有的唱着小的“大笑江湖〞，有的