《 绽放自信的花朵》教学设计 心理健康八年级全一册.docxVIP

《绽放自信的花朵》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.让学生了解自大的含义，理解自大对个人成长的重要性。

2.学会如何培养自大心，包括积极的自我暗示、自我鼓励、自我欣赏等方法。

3.提高学生的自我认知，增强自尊和自豪感。

二、教学重难点：

1.培养自大心的方法和技巧。

2.引导学生建立积极的自我形象，正确对待自己的优点和不足。

3.鼓励学生积极参与教室活动，实践自大心的应用。

三、教学准备：

1.准备相关的教学图片和视频，用于展示自大心的观点和培养方法。

2.准备一些小道具，如花、树叶等，用于教室互动游戏。

3.制作PPT课件，包含课程的主要内容。

4.安排一次教室实践活动，让学生在实际场景中应用自大心。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段关于自大的视频，引导学生思考自大的重要性。

2.分享一些关于自大的名人名言，让学生感受到自大的力量。

3.引导学生分享自己曾经因为自大而取得的成功或进步的经历，激发学生的学习热情。

（二）自我认知（15分钟）

1.介绍自我认知的重要性，让学生了解如何正确认识自己。

2.引导学生完成一些自我认知的小游戏或活动，例如：自我画像、自我描述等，帮助学生更好地了解自己的性格、优点和不足。

3.鼓励学生分享自己的感受和收获，引导学生学会接纳自己的优点和不足。

（三）树立自大的方法（20分钟）

1.介绍一些树立自大的方法，例如：积极的自我暗示、设定小目标、寻求他人支持等。

2.引导学生完成一些简单的心理训练活动，例如：呼吸训练、肌肉放松等，帮助学生提高自大心。

3.鼓励学生分享自己的体验和收获，引导学生学会在实际生活中运用这些方法。

（四）实践与拓展（10分钟）

1.安置一些实践任务，例如：在教室上积极发言、主动与同砚交流、积极参与课外活动等，帮助学生将所学知识运用到实际生活中。

2.鼓励学生互相支持和鼓励，营建一个积极向上的学习氛围。

3.提醒家长关注孩子的心理健康，与学校共同关注学生的成长。

（五）小结（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调自大的重要性。

2.鼓励学生继续保持自大，英勇面对生活中的挑战。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1.使学生了解自大的重要性，以及如何培养和保持自大。

2.帮助学生认识到自己的优点和长处，增强自我认知。

3.培养学生的自大心和自尊心，使他们能够更好地应对学习和生活中的挑战。

二、教学重难点：

1.培养学生积极乐观的心态，树立正确的自我评判。

2.引导学生发现自己的闪光点，提高自我认知能力。

3.帮助学生掌握一些实际有效的增强自大的方法，如积极的自我暗示、自我激励等。

三、教学准备：

1.准备相关的教学图片和视频，以增强教学效果。

2.准备一些增强自大的小道具，如镜子、励志名言等。

3.制作PPT课件，包含教学案例、图片和视频等素材。

4.安排一位经验丰富的心理辅导老师进行授课。

初中心理健康课程《绽放自大的花朵》教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.帮助学生认识自我价值，增强自大心。

2.学会如何应对挫折和困难，保持积极心态。

3.培养良好的情绪调节能力，建立健康心理。

二、教学内容

1.自我认知训练：通过角色扮演、自我反思等活动，帮助学生认识自己的优点和不足，增强自大心。

2.挫折应对策略：通过讲解、讨论和案例分析，让学生了解挫折的普遍性和应对方法，学会保持积极心态。

3.情绪调节技巧：传授学生一些基本的情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练、积极思考等，帮助学生建立健康心理。

三、教学重点与难点

1.教学重点：帮助学生认识自我价值，培养积极的情绪调节能力。

2.教学难点：如何引导学生正确认识自己的优点和不足，如何应对挫折和困难。

四、教学过程

1.导入新课：回顾上一节课的内容，引出本节课的主题——自大与挫折应对。通过一个小故事或案例，引导学生思考自大与挫折之间的干系。

2.自我认知训练：

(1)角色扮演：让学生轮流扮演不同的角色，如老师、同砚、家长等，通过角色扮演体验不同的身份和情境，帮助学生认识自己的优点和不足。

(2)自我反思：让学生写一篇短文，反思自己的优点和不足，鼓励他们勇于表达自己的想法和感受，增强自我认知能力。

(3)小组讨论：引导学生分组讨论自己的优点和不足，并分享成功经验或应对挫折的方法，加强学生的自大心。

3.挫折应对策略：

(1)讲解：向学生介绍挫折的普遍性以及应对挫折的方法，让学生了解如何应对生活中的困难和挑战。

(2)案例分析：通过分享成功应对挫折的案例，引导学生思考应对挫折的方法和技巧，激发他们的积极心态。

(3)小组讨论：让学生分组讨论如何在平时生活中保持积极心态，鼓励他们分享自己的想法和经验，共同进