专题04：《诫子书》-2024中考语文文言文阅读通关训练（解析版）.docxVIP

专题04：《诫子书》

2024中考语文文言文阅读通关训练

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．请解释下面的加点字，将表格补充完整。

文言现象

原文例句

解释加点字

重点实词

年与时驰

（1）

古今异义

险躁则不能治性

（2）

一词多义

夫学须静也

（3）

非志无以成学

（4）

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3．下列对文章的理解与分析无误的一项是（???）

A．本文是三国时期著名政治家、军事家诸葛亮晚年时写给儿子的一封家书。

B．本文骈散句结合，节奏明快、舒缓自如，读起来朗朗上口且富有气势。

C．作者认为修身要“静”，“险躁则不能治性”从正面指出“险躁”对于修身的危害。

D．本文主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢险躁。

4．请结合链接材料的内容，用自己的话说说荀子和诸葛亮两位先贤对学习的看法有何不同。

［链接材料］

君子曰：学不可以已。

青①，取之于蓝②，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中（zhòng）绳③，輮（róu）④以为轮，其曲中规⑤。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知⑥明而行无过矣。

（荀子《劝学》）

【注释】①青：靛青。②蓝：植物名，其叶可制蓝色染料。③中绳：合乎木匠用来取直的墨线。④輮：同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。⑤规：圆规。⑥知：同“智”，见识。

【答案】1．疾行，指迅速逝去。轻薄学习学问、学业2．（1）以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。

（2）不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。3．C4．根据荀子《劝学》“君子曰：学不可以已”可知，荀子认为，学习对人的成长有很大意义，要持续地学习；根据荀子《劝学》“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”可知，荀子认为，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。根据《诫子书》“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，诸葛亮认为，要想“广才”“成学”，就须“静”且付诸实际行动。

【解析】1．本题考查词语解释。

（1句意：年华随同时光飞快逝去。驰，疾行，指迅速逝去。

（2）句意：轻薄浮躁就不能修养性情。险，轻薄。

（3）句意：学习必须静心专一。学，学习。

（4）句意：不明确志向就不能在学习上获得成就。学，学问、学业。

2．本题考查译句。重点词语：

（1）静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者是前者的目的。修身：修养身心。养德：培养品德。

（2）淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什么可以拿来，没办法。明志：明确志向。明：明确、坚定。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

3．本题考查内容理解。

C．“险躁则不能治性”从反面指出“险躁”对于修身的危害。本项“正面”有误。

故选C。

4．本题考查比较阅读。

根据材料中的“君子曰：学不可以已”可知，荀子认为，学习对人的成长有很大意义，要持续地学习；

根据材料中的“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”可知，荀子认为，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。

根据文本中的“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，诸葛亮认为，要想“广才”“成学”，就须“静”且付诸实际行动。

二、阅读下面文言文，完成下面小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

5．下列加点词解释有误的一项是（????）

A．非淡泊无以明志??????????无以：没办法

B．非宁静无以致远??????????致：达到

C．非学无以广才????????????广：广大

D．意与日去????????????????去：丧失

6．下列加点词意义和用法相同的一项是（????）

A．淫慢则不能励精????????思而不学则殆

B．夫君子之行????????????友人惭，下车引之

C．年与时驰??????????????与儿女讲论文义

D．静以修身??????????????以刀劈狼首

7．下列对文章内容理解和分析有误的一项是（????）