《 我的记忆法宝》教学设计 心理健康七年级全一册.docxVIP

《我的记忆法宝》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.让学生了解记忆的基本观点和类型。

2.学会运用记忆技巧和方法，提高记忆能力。

3.培养学生的自大心和自我管理能力。

二、教学重难点：

1.重点：传授各种记忆技巧和方法，如记忆宫殿、联想记忆、重复记忆等。

2.难点：让学生在实际应用中尝试并掌握这些记忆技巧和方法，同时培养他们的自大心和自我管理能力。

三、教学准备：

1.准备教学PPT，包含各种记忆技巧和方法的图片或视频。

2.准备相关的教学道具，如记忆宫殿的地图等。

3.准备一些有趣的练习材料，让学生在实际应用中尝试记忆技巧和方法。

4.提前与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，以便更好地组织教学。

四、教学过程：

（一）导入新课（10分钟）

1.介绍课题及学习目标

通过本节课，我们一起来探讨如何提高我们的记忆能力，掌握一些记忆的技巧和方法，从而更好地应对学习生活中的各种挑战。学习目标：了解记忆的基本原理，掌握记忆的技巧和方法。

2.激发兴趣

通过一些有趣的记忆游戏或故事，引导学生认识到记忆的重要性，激发他们的学习兴趣和热情。

（二）新知探究（25分钟）

1.讲解记忆原理

介绍记忆的基本原理和规律，如记忆的种类、记忆的过程、记忆的品质等。

2.实例分析

通过具体实例和案例，引导学生分析记忆的技巧和方法在实际中的应用，帮助他们更好地理解和掌握。

（三）小组合作（15分钟）

1.分组

将学生分成若干个小组，每组4-6人，确保各组实力均衡。

2.任务安置

给每个小组分配一个与记忆相关的任务，要求他们通过讨论、探究和实践，总结出一些适合自己的记忆技巧和方法。

3.交流分享

各小组展示自己的效果，分享记忆技巧和方法，互相学习和借鉴。

（四）教师总结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调记忆的重要性和技巧方法的应用，鼓励学生在实际生活中不息尝试和应用，提高自己的记忆能力。同时，针对学生在学习中遇到的问题和怀疑，给予指导和建议。

（五）安置作业（课后延伸）

1.要求学生回家后继续尝试和应用本节课所学的记忆技巧和方法，并在下次上课时分享自己的心得体会和收获。

2.推荐一些相关的书籍、文章或网站，帮助学生进一步了解和学习记忆的相关知识和方法。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1.帮助学生了解记忆的规律和原理，提高其记忆能力和效率。

2.传授学生一些实用的记忆方法和技巧，如联想记忆、故事串联、记忆宫殿等。

3.培养学生良好的学习习惯，增强其自我效能感，提高自大心。

二、教学重难点：

1.重点：传授学生实用的记忆方法和技巧，引导学生实践应用。

2.难点：帮助学生克服不良记忆习惯，培养其运用记忆方法的能力。

三、教学准备：

1.准备教学PPT，包含相关图片、视频和案例。

2.准备实物道具，如记忆宫殿地图等。

3.准备互动游戏和练习题，帮助学生实践应用所学知识。

4.提前与学生沟通，了解其学习需求和困难，以便更有针对性地教学。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1.热身活动：通过“快速记忆”游戏，调动学生记忆的兴趣，引出课题。

2.宣布课题：我的记忆法宝（第二节）

（二）新课教学（20分钟）

1.记忆规律与策略

介绍记忆规律，如艾宾浩斯记忆曲线等。重点讲解如何运用组块化编码策略提升记忆。

2.时间管理：及时复习

复习形式展示，引导学生总结复习方法。讨论交流：什么时间复习？

3.地点管理：固定复习地点

讨论：影响记忆的地点因素。介绍有助于记忆的地点，如固定的教室、图书馆等。

4.情绪管理：积极情绪与记忆

分享积极情绪对记忆的影响案例，引导学生理解积极情绪的重要性。讨论：如何创造积极情绪？

5.专注力管理：抵制干扰

展示干扰对记忆的影响，讨论如何抵制干扰，提升专注力。介绍一些抵制干扰的方法，如深呼吸、冥想等。

6.分层教学：针对不同砚生的记忆特点，个性化教学

根据学生的记忆特点，分组进行教学。引导学生分享自己的记忆经验，为个性化教学提供依据。

（三）教室互动（10分钟）

1.小组讨论：如何运用记忆策略提升学习效率？

2.提问与回答：针对上一环节中的问题进行回答与讨论。

（四）小结（5分钟）

通过总结回顾本节课的重点内容，帮助学生稳固记忆策略，鼓励学生将所学应用到实际生活中。同时，提醒学生注意记忆的误区，如过度依靠记忆技巧而轻忽其他学习因素等。

五、教学反思：

本节课在教学内容和目标上，我成功地引导学生探索了记忆的策略，并鼓励他们将这些策略应用到实际生活中。大部分学生表现出对记忆的浓厚兴趣，他们积极参与讨论，分享自己的记忆故事，这让我感到非常欣慰。

在教学方法上，我采用了多种活动，如记忆游戏、小组讨论和案例分析，这些活动有效地激发了学生的兴趣，并帮助他们