吉林省长春市2024年七年级下学期语文学业期末考试试卷【附答案】.docxVIP

七年级下学期语文学业期末考试试卷

一、积累与运用（15分）

阅读下面一段文字，回答问题

南湖澎湃，红船依旧；时代变迁，精神永恒。南湖红船，承载着中国共产党带领中国人民追求中华民族伟大复兴的光荣与梦想。中国共产党从这里dànshēng①，从这里出征，从这里走向全国执政。已经成立即将百年的中国共产党，秉承“不忘初心、牢记使命”，始终保持了永远年轻的生命力、朝气péngbó②的生机活力。红船是中国共产党人的精神丰碑，传承着中国共产党的根脉。我们要结合时代特点，大力弘扬开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、（甲）____（A．百折不挠B．锲而不舍）的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，爱党爱国，让“红船精神”永放光芒。

1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2．请在甲处选择合适的短语。（填序号）

3．画线句有语病，请写出修改意见。

4．标点符号使用错误的一项是（）

A．新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品——美国影片《传染病》。

B．无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。

C．遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。

D．说文学是“诚实的自白，远不如说文学是“精巧的虚构”。

5．古诗文默写。

（1），一览众山小。(杜甫《望岳》)

（2），衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

（3）王安石在《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“，”。

（4）古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情。“，”(《木兰诗》)以黄河流水声来衬托木兰对爹娘的思念；“念天地之悠悠，。(陈子昂《登幽州台歌》)运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。

二、阅读理解（45分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

[乙]

余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

（李盛仙《夏日赏荷》）

6．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

雨过天晴波澜不惊湖天一色

7．解释文中加点词的含义。

①可爱者甚蕃

②每至夏日

③濯清涟而不妖

④兴正浓

8．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．少时，雨过天晴少时，一狼径去

B．可远观而不可亵玩焉有卖油翁释担而立

C．荷花为雨所洗孤岂欲卿治经为博士邪

D．水陆草木之花板印书籍，唐人尚未盛为之

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①可远观而不可亵玩焉。

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

10．[甲][乙]两文的作者都赞美了荷花，但评价不同。[甲]文作者赞美莲花是“”；[乙]文作者赞美荷花是“”。（用原文填空）

阅读下面文章，回答问题。

甲骨文中的象形字和会意字

①甲骨文中有不少象形字和会意字，形象反映了般商社会客观事物的主要特征和生活状况，对甲骨文字形体进行考古学研究，是释读甲骨文字的一种有效的方法。

②先说一下象形字。

③殷人形象地描摹实物的形状，产生了象形字。甲骨文的戈字（见如图），上部横道，代表着戈头，竖道是戈松（bì)即戈把，是木头做的。殷代的戈，戈把长度大概在厘米至1米左右。甲骨文的戈应源于这种安上木柲的铜戈。殷墟墓葬出土的铜戈，大多数都只剩下钢戈头，没有木把了。

④简化、线条化表现实物形状，产生了象