幼儿园中班教案《天天来刷牙》.pptxVIP

汇报人：2024-01-26幼儿园中班教案《天天来刷牙》

目录课程介绍与目标牙齿结构与功能正确刷牙方法与技巧口腔保健知识普及互动环节：刷牙实践操作总结回顾与作业布置

01课程介绍与目标

0102教案背景通过本课程，帮助幼儿了解牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并养成每天刷牙的习惯。幼儿期是培养良好卫生习惯的关键时期，刷牙是其中重要的一项。

了解牙齿的构造和功能，认识刷牙的重要性。知识目标能力目标情感目标掌握正确的刷牙方法，能够独立完成刷牙过程。培养幼儿爱护牙齿的意识，养成每天刷牙的好习惯。030201教学目标

牙齿的构造和功能、刷牙的重要性、正确的刷牙方法。教学内容讲解示范、实践操作、互动游戏。教学方法教学内容与方法

02牙齿结构与功能

位于口腔前部，主要用于切断食物。门齿位于门齿两侧，尖锐锋利，用于撕裂食物。犬齿位于口腔后部，用于磨碎食物。臼齿牙齿类型及作用

乳牙人萌生的第一组牙，共20个，上、下颌各10个。人的一生总共有两副牙列，第一副牙列称为乳牙列，是由20颗乳牙排列而成。从出生6个月左右开始萌出第一颗乳牙，到2岁半左右20颗乳牙萌出完毕。恒牙恒牙是指人类六岁左右乳牙开始逐渐脱落，第一磨牙首先长出，大部分恒牙在14岁左右出齐。恒牙全部出齐共32个，上、下颌各16个。乳牙与恒牙区别

预防口腔疾病维持身体健康促进生长发育提高生活质量保持口腔健康重要性定期刷牙、漱口可以清除口腔内的食物残渣和细菌，预防龋齿、牙周病等口腔疾病的发生。健康的牙齿和口腔有助于食物的消化和吸收，为身体提供充足的营养，促进生长发育。口腔健康与全身健康密切相关，口腔感染可能引发其他部位的疾病，如心脏病、糖尿病等。良好的口腔健康可以增强自信心，提高社交能力，改善生活质量。

03正确刷牙方法与技巧

选择合适牙刷和牙膏选择适合幼儿口腔大小的牙刷，刷头不宜过大，刷毛要柔软，以免伤害幼儿娇嫩的牙龈。选择含氟牙膏，氟化物能有效预防龋齿，但要注意用量，每次只需使用豌豆大小的牙膏。

正确刷牙姿势和步骤将牙刷与牙齿长轴呈45°角指向根尖方向，刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内。用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。刷牙时应按照牙齿的生长顺序和方向进行，确保每个牙齿的每个面都被清洁到。

每天早晚刷牙两次，每次刷牙时间不少于2分钟。晚上睡前刷牙尤为重要，因为睡眠时口腔内细菌繁殖速度加快。建议家长监督幼儿刷牙，确保刷牙效果。刷牙时间和频率建议

04口腔保健知识普及

经常食用高糖食物和饮料，如糖果、蛋糕和汽水，容易导致牙齿脱矿，引发龋齿。过多糖分摄入频繁食用酸性食物如柠檬、柑橘类水果和酸奶，可能腐蚀牙釉质，增加牙齿敏感性和龋齿风险。酸性食物鼓励孩子多食用富含钙、磷和维生素的食物，如牛奶、绿叶蔬菜和坚果，有助于牙齿健康。均衡饮食饮食对口腔健康影响

及时治疗口腔检查可确保孩子在出现口腔问题时得到及时治疗，减轻痛苦并降低治疗难度。及早发现问题定期口腔检查有助于及早发现龋齿、牙周病等口腔问题，避免病情恶化。监测生长发育口腔检查还能监测孩子牙齿和颌骨的生长发育情况，为及时干预提供依据。定期口腔检查必要性

教导孩子每天早晚刷牙两次，每次至少两分钟，使用适合年龄的牙刷和牙膏。同时，教孩子正确使用牙线清洁牙缝。刷牙和使用牙线建议每半年带孩子去专业牙医处进行洁牙，清除牙菌斑和牙石，保持口腔清洁。定期洁牙限制孩子过多摄入高糖食物和饮料，鼓励孩子多喝水和牛奶等健康饮品。控制糖分摄入保证孩子充足睡眠和合理饮食，增强身体免疫力，有助于预防口腔感染。增强免疫力预防龋齿和牙周病措施

05互动环节：刷牙实践操作

教师重点强调刷牙时需要注意的事项，如不要用力过猛、不要横着刷牙、要刷到牙齿的每个面等。教师通过示范让学生们了解正确的刷牙方法，为后续的实践操作打下基础。教师向学生们展示正确的刷牙动作和步骤，包括牙刷的握法、刷牙的顺序、刷牙的力度和时间等。教师示范正确刷牙方法

教师将学生们分成若干小组，每个小组配备一把牙刷和一杯水。教师让学生们按照之前示范的正确刷牙方法进行实践操作，注意观察每个学生的刷牙动作和步骤是否正确。学生们在小组内互相帮助和监督，确保每个人都能掌握正确的刷牙方法。学生分组进行刷牙实践

在学生们完成刷牙实践后，教师对每个小组的刷牙情况进行点评和总结。教师针对学生们在刷牙过程中出现的错误动作进行纠正和指导，如牙刷握法不正确、刷牙顺序混乱、刷牙力度过大等。教师鼓励学生们在日常生活中坚持正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。教师点评及纠正错误动作

06总结回顾与作业布置

03牙齿的结构和功能简要介绍牙齿的结构和功能，帮助幼儿更好地理解保护牙齿的重要性。01刷牙的重要性强调刷牙对于口腔健康的重要性，以及不刷牙