五年级上数学《相关链接（倒数）》周海燕青岛PPT课件新优质课比赛公开课获奖15.ppt

倒数的认识威海市翠竹小学周海燕青岛版数学五年级上册会思考会倾听会发言善于发现问题善于解决问题善于质疑问题数学小明星名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。助学小明星名言::得天下英才而教育之。——孟轲汇疑惑1.什么是倒数？（倒数的意义）3.自然数都有倒数吗？2.求一个数的倒数的方法是什么？名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。什么是倒数？（倒数的意义）=1××=1×5=1×12=1两个因数的分子和分母互换了位置乘积都是1名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔快速说出下面各数的倒数2的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）10128名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知1.得数是1的两个数互为倒数。（x）（x）（x）4.倒数表示两个数之间的关系，这两个数是相互依存的，不能单独存在。（√）5.小数0.2的倒数是5，0.3的倒数是3.0。（x）名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”互助探究：求一个数倒数的方法名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦释疑惑：怎样求一个数的倒数？求一个分数的倒数就是把这个分数的分子和分母互换位置。求一个整数（0除外）的倒数，先把这个整数看做分母是1的分数，再把分子和分母互换位置。求一个小数的倒数，先把这个小数化成分数，再把分子和分母互换位置。求一个数的倒数，（0除外）把分子和分母互换位置名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯将互为倒数的两个数连起来1的倒数是1,0没有倒数。名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知写出下列各数的倒数名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知马小虎的数学日记名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”马小虎的结论（x）我们的结论：真分数的倒数都大于1，假分数的倒数都小于或等于1。名言::不愤不启，不启不发。——孔子温馨提示：前两题为必答题，三星以上请根据自己的能力自主选择两题解答名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基小老师开讲名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。