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道德与法治》七年级上册《生命的意义》教案
10.1感受生命的意义
【教学设计思路】
课标分析
生命是由无数瞬间构成的,青少年时是人生最为宝贵的阶段。因此,要教会学生珍惜
自己的生命,珍惜生命的分分秒秒。使学生懂得人生是一个创造的过程,生命的意义是通过
自己脚踏实地的实际行动来实现的,人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创
造。一言以蔽之,要使学生意识到生命意义与内涵的创造要从日常的点点滴滴做起,从今天
做起。
生命的宝
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