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利用“交互一体机”提高课堂教学效果的研究

一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应

不少于2人）、参与人员等。

12月26日下午，市级课题《利用“交互一体机”提高课堂教学效果的研究》

中期汇报在钢二路小学小会议室举行。汇报会由课题组核心成员xxx主持，并邀

请了评议专家——去年曾经主持信息中心课题的主持人xxx和xxx两位老师和学

校教科室主任张瑞娟、副主任李慧霞进行指导。

首先，xxx为大家介绍了课题开展以来的研究情况，然后课题主持人xxx向

大家汇报了《利用“交互一体机”提高课堂教学效果的研究》中期报告。她从课

题的进展情况、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划和

预期成果等几个方面向大家作了精彩的汇报。大家一致认为xxx老师的总结非常

适合我们的课堂教学，以后要结合自己的课堂，大胆尝试使用，提高课堂教学的

xxxxxx

效果。课题组成员老师和老师分别向大家汇报了课题研究期间写的论文，

xxxxxx

两位老师和大家分享了她们课堂上好的做法。老师和两位老师就上的两

节公开课向大家介绍了使用交互一体机的效果。最后xxx和xxx老师结合去年的

研究经验分析了我们课题的研究方法，告诉我们从哪些细微处立足课堂做研究，

如何写反思、如何整理过程性资料等等。听了两位老师的指导，使我们更加明确

了以后的方向。

通过今天的课题汇报，大家明确了今后的努力方向，对课题充满了信心，相

信每个人都会随着课题一起成长，一起进步。

二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、

重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字以内，（可加页）。

一、课题研究的主要进展

《利用“交互一体机”提高课堂教学效果的研究》是市级课题，于2018年5

月经市教研信息中心批准，于2018年9月启动，已进行了三个多月的时间。自

启动以来，我们确定三、四年级为实验班，并要求全校老师积极参与，共同探讨。

研究工作开展有序，2018年9月召开了开题报告会，拟定了课题研究方案，并对

课题方案进行了解读，确定了课题组成员的职责。定期开展课题研讨、公开课，

并认真做好教学反思、经验总结。目前取得了阶段性成果。本课题预期到2019

年8月结题，历时一年时间，现将本学期的研究工作整理汇报如下：

本学期，课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、

研究方法开展了一系列的理论学习和实践探索，在实验研究的过程中，我们主要

做了以下几方面的工作。

1.加强理论学习，转变观念提升素养

课题研究成功与否，与课题研究成员素质有很大关系。为提高课题研究人员

的素质，尽快掌握教育研究方法、更有效的科研，课题组成立伊始我们就组织成

员认真学习课题研究方案、自学相关理论知识，如《高效课堂教学论》、《基础教

育课程改革通览》等，这些学习使我们明确了“课堂教学”、“课堂教学效率”及

“课堂教学行为”等概念的界定。我们还组织各位成员学习了《基础教育课程改

革纲要（试行）》及其解读、《语文课程标准》、《数学课程标准》及其解读等有关

课改的材料，学习了与课题内容相关的理论专著和一些学术期刊。在学习中我们

追求形式的多样性与结果的实效性，以个人自学与集体学习、讨论交流相结合，

规定内容与自主、自由学习相结合，搞专题研究、学术沙龙等活动形式。通过这

一系列的活动，达到用先进的教育理论支撑我们的课题研究工作，让各位组员统

一思想，并致力于在课堂中改变学生的学习方式，把数学学习过程之中的探究、

发现、猜想、质疑等认识活动显现出来。通过学习和研究，每个成员都撰写了交

互一体机与自己所教学科相融合的教学论文。

2.认真组织实施开展课题研究，吸取先进经验，加强交流，不断提高研究水

平

自《利用“交互一体机”提高课堂教学效果的研究》这一课题的研究工作开

展以来，校领导小组为课题组提供了许多形式多样的课题培训和研讨活动，使得

研究人员开阔了视野，吸取了经验，为课题研究工作的顺利开展提供了非常有利

的条件，以使课题的计划不断地变为课题的实践并取得成效。课题组制定了详尽

周密的研究工作计划，确定分期研究目标，对课题研究理论认真学习；开展课题

组研讨活动，交流经验；在实施该课题研究过程中，我们始终把着力点放在“合

理利用交互一体机提高课堂效率”上，想