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- 2024-05-17 发布于江苏
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湘教版《劳动教育》三年级下册教学设计
课题第2课剪纸魔法单元一学科劳动教育年级三
本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节,旨在培养学生通过学习剪纸,
体会剪纸的乐趣,培养传承中国手工艺术的精神。通过学习剪纸马的图案,了解剪纸的种类
教材和作用,引导学生了解剪纸这个传统手工艺术,培养学生热爱生活和动手实践能力。养成做
分析事认真,积极思考,善于拓展发现,感受折纸艺术魅力。通过学习剪荷花和举办剪纸大赛的
活动,养成做事认真细致,积极创新,热爱并传承祖国传统手工艺术的劳动精神。教学目标
教材内容贴近学生的实际生活,易于理解和接受,有助于激发学生对学习的兴趣。
劳动观念:通过学习剪纸,体会剪纸的乐趣,培养传承中国手工艺术的精神。
劳动能力:通过学习剪纸马的图案,引导学生了解剪纸这个传统手工艺术,培养学生热爱生
活和动手实践能力。
学习
劳动习惯与品质:通过了解剪纸的种类和作用,养成做事认真,积极思考,善于拓展发现,
目标
感受折纸艺术魅力的劳动习惯和品质。
劳动精神:通过学习剪荷花
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