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高中数学教学计划

一、认识高中数学与初中数学特点的变化

1.数学语言在抽象程度上有了明显变化。

2.思维方法向更为理性的层次迈进。

3.知识内容的整体数量大幅增加。

4.知识的独立性明显提升。

二、转变观念

在初中阶段，尤其是初中三年级，通过大量练习可以明显提高学生的成绩。这是因为初中数学知识相对浅显，更易于掌握。然而，有些问题的理解在初中阶段可能不够深刻，甚至没有完全理解。例如，在初中，当被问及|a|=2时，a等于什么，很少有人会回答错误。但是，进入高中后，当老师问及类似的问题时，即使是在重点学校的学生也可能会出现一些同学毫不思索地回答：a=2。这突显了观念转变的重要性。举例来说，前