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欢迎你好HELLOWelcome好久不见认识你很开心第六单元11~20各数的认识解决问题人教版·一年级·上册·数学授课老师:XXX老师
contents目录情境导入探索新知归纳总结巩固练习123课后作业54
情境导入小朋友们,我们已经学过了哪些数?从18数到10。
探索新知你知道了什么?小丽和小宇之间有几人?
探索新知小丽排第10。是什么意思?从前面数,小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么?“之间”是什么意思?不包括小丽也不包括小宇。
探索新知方法一:数数法11、12、13、14可以数一数。
探索新知方法二:画图法解答正确吗?我来画一画。第10第15第10第15小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。
探索新知从前面开始数,数到小丽有10人,数到小宇有15人,这样可以用15人减去前面的10人,再减去小宇自己。方法三:列式法=(人)1510--14第10第15
探索新知你能根据拨珠过程写出算式吗?个位上拨走了2个算珠。计数器的十位上有1个算珠,个位上有3个算珠,表示13。十位个位13-2=11
探索新知11+2=13加数…加数…和…13-2=11被减数…减数…差…你知道算式中各部分的名称吗?
归纳总结1、要求两个数之间有几个数,可以通过数数,画图等方法,也可以通过简单加减法计算得出答案。2、用简单加减法求两个数之间有几个数的方法:用较大的数减去较小的数,再减去1。
课内练习1东东和玲玲之间有几人?8-4=4(人)4-1=3(人)答:东东和玲玲之间有3人。
课内练习2先猜一猜大约有多少个,再快速地数出来。()个()个1915
课内练习4连一连,比一比。4
课内练习5推迟后,运动会星期几开?星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日开运动会答:运动会星期四开。方法一:
课内练习5推迟后,运动会星期几开?方法二:答:运动会星期四开。今天是星期一,“推迟3天”就是从今天算起,3天后再开运动会。用加法计算。1+3=4
课内练习6他今天读了几页?111213141510答:他今天读了页。5
课内练习先计算每道算式的结果,再涂色。
课外练习1填一填,画一画。啄木鸟今天给几棵大树治了病4
蓝蓝和聪聪之间有几人?课外练习2想一想,填一填。55
课外练习3小朋友们排队滑滑梯。聪聪和华华之间有几人?数一数或画一画聪聪和华华之间有人。3
这节课你有什么新的收获?课后作业
课后作业完成练习册本课时的习题。
欢迎你好HELLOWelcome好久不见认识你很开心谢谢观看下节课再见授课老师:XXX老师
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