小学数学人教版一年级上册《三、第2课时 比大小》PPT课件.pptx

人教版·一年级·上册·数学好久不见你好欢迎HELLO认识你很开心Welcome第三单元1~5的认识和加减法比大小授课老师：XXX老师目录contents1情境导入2探索新知归纳总结3巩固练习45课后作业情境导入每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？情境导入探索新知探索新知…操作：摆一摆，把想法表示出来。……3=3读作：3等于3等号和同样多。有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴和桃的数量同样多，我们就说3等于3，这个符号叫等号。探索新知…32…大于号读作：3大于2有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。比多。………探索新知34小于号读作：3小于4有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们就说3小于4，这个符号叫小于号。比少。探索新知相同数比大小：中间用等号。易错点不同数比大小：开口大，朝大数，尖头小，对小数。“＜”和“＞”的区分。归纳总结归纳总结一、“＝”“”和“＜”的意义：“=”表示左右两边的数一样大；“”表示左边的数比右边的数大；“＜”表示左边的数比右边的数小。二、1.比较数的大小的方法：按照数序排列，前面的数都小于后面的数，后面的数都大于前面的数。2.巧妙使用“＞”和“＜”的方法：谁大，开口就朝向谁。巩固练习1做一做。5○42○32○2课内练习=＜＞2做比较。4○33○55○25○54○1课内练习＞＜＞=＞3数一数，比一比。（）○（）（）○（）课内练习（）只（）只（）朵（）只21＞2125＜256涂一涂，比一比。课内练习三角形涂4个。和同样多4＝4比多＞45比少＜43答案不唯一。7填一填。课内练习4比2大。4比5小。3比1小。344251＞＜＜＞＞＜5443124542131比一比，圈出正确的答案。课外练习2比一比，读一读。课外练习42343=3423334课后作业这节课你有什么新的收获？课后作业完成练习册本课时的习题。课后作业好久不见你好欢迎HELLO认识你很开心Welcome谢谢观看下节课再见授课老师：XXX老师