为中华之崛起而读书_教学设计_第二课时.docxVIP

教育部资源教学设计

课程基本信息

课例编号

2020QJ04YWTB064

学科

语文

年级

四

学期

第一学

期

课题

《为中华之崛起而读书》第二课时

教科书

书名：义务教育教科书语文四年级上册

出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月

教学人员

姓名

单位

授课教师

刘丽娜

北京市海淀区中关村第一小学

指导教师

张海宏

北京市海淀区中关村第一小学

教学目标

教学目标：

能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因。

写自己读书的目的，做到理由清楚。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

3分钟

一、复习把握文章主要内容的方法

（一）出示上节课梳理的事件要素表，再次练习归纳课文的主要内容。

（二）学生交流课文的主要内容。

6分钟

二、结合课文内容，初步了解当时的社会状况

（一）结合课文内容，初步体会“中华不振”

（二）提出疑问，思考“中华不振”背后的原因

4分钟

三、结合课外查阅的资料，深刻领会周恩来的读书志向

（一）学生交流资料，理解人物立志原因

（二）教师补充资料，理解人物立志原因

5分钟

四、结合《大江歌罢掉头东》，体会“振兴中华”之志

（一）结合诗歌体会

（二）结合人物经历体会

2分钟

五、写一写读书目的，树立远大志向

先思考读书目的，再动笔写下来，注意写清楚理由。