【老高考卷】华大新高考联盟2024年高三下学期5月名校高考预测卷语文试卷答案.docxVIP

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华大新高考联盟2024年名校高考预测卷语文参考答案和评分标准

题号

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20

答案

B

D

A

A

D

D

BDG

C

D

D

B

A

1.B

【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

【解析】B项，材料并没有信息表明我国的艺术学学科体系建设以西方现有成就为“基础”。2.D

【命题意图】本题考查对材料相关内容进行分析、概括和推断的能力。

【解析】A项，根据材料一第三段“中国特色的艺术学学术体系，需要在明确中国艺术学起源、形成与发展的历史的同时，揭示其中的规律、路径与独特发展模式，从而完成中国艺术学的合法性论证与学科建构”可知，该项将原文的充分条件改为必要条件，且丢掉了“揭示其中的规律、路径与独特发展模式”这一环节，以偏概全地得出结论，理解错误。B项，根据材料一第四段可知，该项对“横向取法”理解错误，“横向取法”是指向不同门类的学科吸收养分，而不是“汲取不同地区艺术发展的成果”。C项，“每种文化都有价值”与“没有超越于各民族文化之上的‘世界文化’”并不构成因果关系，理解错误。

3.A

【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

【解析】B、C、D三项均为白话诗，不符合材料二中对“诗性表达”的要求，即“以诗性之语传递理性之思，以具体的事象、物象或意象进行譬喻、转换与关联”。

4.A

【命题意图】本题考查对材料相关内容进行分析、概括和推断的能力。

【解析】A项，原文是说“到2022年，设置了包括理论艺术学与应用艺术学在内的‘艺术学’一级学科”,而不

是将艺术学与其他学科并列为学科门类。

5.①利用学科设置的制度优势和文化自信赋予“艺术学”新的中国式内涵。②采用“横向取法”路径，实现艺术学理论的建制化、规模化、本土化。③建构具有中国特色和自身主体性的艺术学话语体系。④采用整体性思维、形象性表达、多义性指向、现实性关怀等方式，呈现出别样的体系之美。

【评分标准】每点2分，共6分。答对其中任意三点即可，其他答案如果合理可酌情给分。

【解析】本题考查梳理概括能力。根据材料一中我国对艺术理论“三大体系”的构建可知，对世界的主要贡献在艺术学学科体系、学术体系和话语体系三个方面做出的努力和取得的成就，再结合材料二重点阐述的中国艺术学学术体系的独特形成原因及特点等内容可以形成相应的内容要点。

6.D

【命题意图】本题考查分析、理解作品内容的能力。

【解析】A项“可见她因‘我’惊扰到她而暗自生气”错，她并没有生气，而是不想麻烦“我”;B项“见面都是为了炫耀”错，“我”并没有炫耀；C项“一面也因为占了小便宜而‘脸上显现出一种藏不住的喜悦””错，吴老太太是因为有机会照相而特别高兴，并不是因为“占了小便宜”。故选D。

7.D

【命题意图】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法、领悟作品的艺术魅力的能力。

【解析】D项“可以与吴老太太的故事相互映衬”错，刘铁军是一个为金钱而活的人，吴老太太则是帮助他人

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的人，二者正反对比鲜明，也就不是“相互映衬”,而是形成对比。故选D。

8.①“刘铁军总在这个时间溜出校门，趁拉车人低头走路，从车后面掀开帆布，拽出一个面包，边跑边塞进嘴

里。”这说明“我”对刘铁军的这种做法有些不满。②“到楼下，刘铁军摇下车窗向我招手，这家伙，派头大得连车都不肯下来。”这说明“我”与刘铁军关系并不好。③“我说，你真够奢侈的。刘铁军说，这算什么呀，在北京，有钱主儿多的是。你看我这台车，是我十多个签单中一个单的数目，小数目。我瞪大了眼睛。”这说明“我”与刘铁军的价值观不同。④“我对刘铁军房子的装修，没法儿评价。他见我无语，指着门口的鞋柜问，您猜这个东西值多少钱?我笑而不答。”这说明“我”与刘铁军没有共同语言。⑤“刘铁军说，吃炸酱面也成，您自己找地儿，我不请您了。”刘铁军说“您自己找地儿”,说明他与“我”很生分，二人并不在一条道上。

【评分标准】答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。句意相近即可；其他合理答案，可酌情给分。

【命题意图】本题考查分析作品结构、对作品进行个性化阅读的能力。

【解析】根据题干中“我们是走在两条道儿上的人”,从文中找出能体现“我们”的思想观念各不相同的细节并加以解释即可。

9.①生活节俭。“大白天的，走廊里黑得伸手不见五指”,“用过的水要留着冲卫生间”。②乐于助人。积攒空瓶子和旧衣服送给生活艰难的盲人。③热爱生活。到开满鲜花的树枝旁照相，照相前还整理自己的妆容。

【评分标准】每答对一点给2分，共6分。句意相近即可；其他合理答案，可酌情给分。

【命题意图】本题考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力