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年月上教学思想实践数理天地初中版
20241
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以相似三角形测高为例的初中数学合作学习研究
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孔令育甘肃省兰州市红古区花庄学校730000
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摘要近几年随着教育改革不断创新角都是分别相等的三条边成比例我们就说两个三
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各个学校的各科教师都在与时俱进创新研究教案角形是相似的相似比为相似用符号表示
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并且在教学方式方法模式上有所突破以适应新时∽读作相似于两个三角形相似就记作△ABC∽
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期学生对于全面知识的需求初中数学合作学习是能够提高学生分析能力以及解决问题
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一种能够增加学生之间互动环节并且给学习营造的能力并且让学生学会如何去对比进而得出结
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出一种欢快的学习气氛提高学生积极性以及主动论提高学生的数学思维能力.
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性去认真探讨数学知识并展开想象力提高数学2初中数学合作学习中存在的问题
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思维提高数学素养.2.1数学教师传统教育观念思想较深
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关键词相似三角形测高初中数学合作学习随着教育改革创新初中数学教师虽然也已经
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初中数学是初中课程重要的组成部分学生学改变了教学模式并且在课堂中也运用了数学合作
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习数学对于锻炼开发学生的逻辑思维能力以及抽学习模式但是由于受传统教育观念思想的影响很
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象思维能力有着重要意义初中数学的多种学习方多数学教师关注点也只是学生的学习成绩对于学
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