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2024年第4期ModernBusinessTradeIndustry·105·

基于“四善四美”的高职院校辅导员工作路径

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高桂焦高桂凤刘容

(1.黔东南民族职业技术学院,贵州凯里556000;2.中央民族大学附属中学贵阳学校,贵州贵阳550018;

3.黔南民族幼儿师范高等专科学校,贵州黔南551300)

摘要:高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,具有教师和干部的双重身份。“四善四美”为新形

势下高校辅导员做好学生思政工作指引了方向,本文通过分析“四善四美”对辅导员队伍建设所带来的启示,从而探

讨如何更好地将“四善四美”融入到辅导员工作之中,帮助辅导员找到更为贴合实际且科学有效的工作路径。

关键词:辅导员;“四善四美”;高校;工作路径

中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.04.034

0引言的标准,并以此来约束自身,完善自我,最终成为具有高

现代社会的高质量发展使得社会各领域对高素质尚情操的至美之人。从这一角度出发,高校辅导员就需

综合性人才的需求逐渐增多,这就要求高校在培养高素要承担起这一传统文化思想的渗透与教育责任,从而使

质人才过程中既要注重专业知识技能和职业技能,也要学生能够将“善”“美”思想作为立德行事的基本准则。

重视学生的思想政治教育和品德修养。基于此,高校辅

导员的角色由单纯的教育者向引导者与服务者转化,从2新时代背景下高校辅导员的工作契机

知识传授者向生活引导者转化,从传统管理者向新型职高校辅导员是杂家也是专家,新时代背景下辅导员

业实践研究者转化。教师队伍具备年轻、学历高、活力强的特点,造就一大批

青年辅导员开启学生管理工作的深入研究,增强了辅导

1“四善四美”赋予高校辅导员新的历史使命员的综合能力,是学生工作做好、做强的根本保证。

1.1“四善四美”的概述2.1爱国主义教育

“与人为善、回心向善、成人之善、止于至善”“厚德爱国主义教育是一个民族赖以生存与发展的精神

为美、笃行为美、修身为美、至善为美”是学校针对新时支柱和力量源泉。新形势背景下,要充分发挥大学生的

期立德树人工作提出的“四善四美”育人理念。该理念爱国情感,提升爱国热情和责任感,使其更为自觉地投

是把学生工作聚焦于“善”与“美”两个方面,并将道德身到新时代社会主义现代化建设事业中去,需要利用好

修养、职业操守、礼仪文化等育人内容全部凝聚于“善”纪念馆、爱国主义教育基地、纪念国家重大节日等活动

与“美”中,体现了学校对于新时期辅导员工作的理解、契机,带领学生回温历史不忘来时路,透过爱国主义教

升华与创新。在“四善四美”指引下,高校学生管理工作育领略到爱国思想本身所具备“善”与“美”的特质,进

正面临新的挑战与使命。而在为国家发展行善,以奉献国家为美。

1.2“四善四美”赋予高校辅导员工作的新使命2.2社会责任担当

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出:辅导员社会责任担当是指人需要承担一定的道德义务与

是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,以九社会职责,并能够履行相应的道德责任。辅导员是大学