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宁海小学情绪问题培训课件

目录

•情绪问题概述

•情绪问题的识别与评估

•情绪问题的干预与治疗

•家长在情绪问题中的角色与责任

目录

•教师在情绪问题中的职责与作用

•学校在情绪问题中的支持与保障

01

情绪问题概述

情绪问题的定义与分类

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情绪问题定义情绪问题分类

情绪问题是指个体在情绪体验、表达、调节等方面出现的异常或困难，根据情绪的性质和表现，情绪问题可分为焦虑、抑郁、愤怒、恐惧等

导致心理健康受损或社会适应不良。多种类型。

情绪问题在小学生中的表现

焦虑抑郁

小学生中常见的情绪问题之一，表现为小学生可能出现的情绪问题，表现为情

过度担忧、紧张不安、害怕失败或被评绪低落、失去兴趣、疲劳无力、自责等。

价等。

愤怒恐惧

小学生中常见的情绪问题之一，表现为小学生可能出现的情绪问题，表现为害

易怒、暴躁、攻击性强等。怕黑暗、孤独、动物等特定对象或情境。

情绪问题对小学生的影响

心理健康社会适应

情绪问题可能导致小学生心理健康情绪问题可能导致小学生社会适应

受损，出现自卑、自闭、焦虑等心不良，出现人际关系紧张、社交障

理问题。碍等问题。

学习成绩行为表现

情绪问题可能影响小学生的注意力、情绪问题可能导致小学生出现攻击

记忆力和思维能力，从而影响学习性行为、自伤行为等问题行为。

成绩。

02

情绪问题的识别与评

如何识别小学生的情绪问题

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观察法谈话法问卷法

通过仔细观察学生的面部表情、与学生进行一对一或小组谈话，使用专门针对小学生的情绪问

肢体语言、声音语调等，判断了解其内心感受和情绪状态。