【全册教案】三年级下册英语教案.doc

【全册教案】三年级下册英语教案

Module1

Unit1It’stheABCsong.

教学目标：

知识目标：

1.学会英文字母歌及26个字母的发音。

2.理解、会说和认读词汇：favourite,song,TV

3.理解、掌握句型：What’syourfavouritesong?It’s…

能力目标：

1.能听说读26个英文字母。

2.能正确识别印刷体、手写体及字母大小写形式。

3.能运用句型What’syourfavouritesong?It’s...谈论自己最喜欢的歌曲。

情感目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的英语书写习惯。

教学重点：听说读写26个英文字母。

教学难点：

1.掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。

2.单词favourite和句型What’syourfavouritesong?It’s...

课前准备：单词卡片、教学挂图、PPT、点读笔、字母卡片

教学时数：1课时

教学步骤

创意增减

Unit1It’stheABCsong.

Step1Warmupandrevision

1.Greeting.

2.Singsongs:“Goodmorning,Sam”and“Howareyou？”

Step2Leadin

Havethestudentscalloutmoresongsthey’velearnedbefore.Thenask“What’syourfavouritesong?”Explainthemeaningandpronunciationoftheword“favourite”“song”.

Step3Learnnewknowledge

1.T:TheABCsongismyfavoritesong.What’syourfavoritesong?

S:Its

T:Thestudentsarehavingthefirstclass,theirteacherisMs.Smart.Let’slistenwhattheyaretalkingabout.(播放CD-ROM)

2.LearnthesongtheABCsongandhaveamatchamong4groups.(唱歌前让学生逐个跟读字母。注意让学生区分S与X，G与J，I与Y的读音)

3.T:Let’sreadthetexttogether.

Step4Practice

Playagame:lookingforfriends.

1.有大写字母卡片的同学走到教室前说出字母之后,带上其相对应的小写字母头饰的同学应该应声而出，可以请几组同学同时上台，看哪组的反应速度最快。

2.Domatchgame:将大小写连线。

3.Showapictureofasnowman,askstudentstofindanyletterstheycansee.

Step5Consolidation

1.加加减减

C（G）O（Q）P（RB）N（WM）E（F）N（V）

2.Pairwork.

T:Pleasemakeconversationswithyourpartneraccordingtothesentencepattern.Go!

(请几组学生上台表演）

T:Youdidagoodjob!Hereareyourstickers!Welldone!

Step6Summary

T:Let’ssingtheABCsongtogether,OK?

Step7Homework

1.Recitethe26letters;

TrytosingtheABCsong.

板书设计

Module1

Unit1It’stheABCsong.

教学反思：

Unit2Myfavouritecolourisyellow.

教学目标：

知识目标：

1.理解、会说和认读词汇：favourite,colour,Hereyouare.

2.理解、掌握和运用句型：What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris…以及Hereyouare.Thankyou.

能力目标：

能运用句型Myfavouritecolour/letteris…谈论自己最喜欢的颜色、字母、歌