2024年新外研版五年级英语上册4模块2单元课件.pptVIP

Lookandmatch（看一看，连一连）过去式原型boughtlosewaswashlostbuywereiswashedfoundfindare

Module4Unit2WhatsthematterwithDaming?

学习目标1.理解和把握句型What’sthematterwith…?2.能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。3.培养学生用所学知识来指出事物的主人，能表达失物招领对话。

1.ListenandanswerQ1.WhatdidBenlose?Q2.Whotookhiscap?Ben’cap\Hiscap.Themonkey.2.Readthedialogue

2.自己阅读对话，画出不会的单词。（通过小组合作，互相帮助，共同讨论解决不会读的单词或者句子的汉语意思。小组内还解决不了的，可以全班一起解决，或者请教老师。）自学提示：1.听录音，重点听不会读的单词，注意单词的发音。

交流展示：1、可以齐读课文。2、可以边读边翻译。3、可以分角色读课文Tips:展示时面向大家，声音洪亮，读音清晰准确。

Sam’sA:What’sthematterwithSam?B:Helost_________.hisT-shirt

Ben’sA:What’sthematterwithBen?B:Helost____________.histrousers

Billy’sA:What’sthematterwithBilly?B:Helost_________.hiscap

Susan’sA:What’sthematterwithSusan?B:Shelost______________.herschoolbag

Homework1.向家人展示总结跟读模仿课文录音的情况。2.主动复习归纳本模块出现的过去式。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。