人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第3课《荷花》同步练习.pdfVIP

人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第3课《荷花》同步练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1．把带下划线的字的正确读音序号填在后面的横线上。

①āi②ái-

【】挨饿挨近

①gū②gǔ--

【】骨气花骨朵儿

①fú②fó-

【】仿佛佛教

2．查字典填空。

“”“”“”

光应查部，再查画。光字第一笔的笔画名称是。光在字典里

有如下解释：①光线②只、仅③露出④明亮⑤净、尽、一点不剩

给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。

A、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B、弟弟把零花钱都花光了。

C、明亮的月光，照在静静的原野上。

D、我的眼前一片光明。

E、小男孩光着脚，一双脚冻得通红。

3．给下面的多音字注音并组词。

挨：

4．“”

本文的作者是，课文用生动优美的语言，描述了的美丽景色和我

时的感受，表达了作者的热爱之情。

5．先按照课文内容填空，再完成练习。

1“”“

（）如果看作一大幅活的画，那可真了不起。这一

”

大幅活的画是的杰作。

2“

（）我忽然觉得，穿着，站在。一

”

阵，我就翩翩起舞，。从这两句话中我体会

到。

6．用课文原句填空。

①写出荷叶非常漂亮可爱的句子是：。

②写荷花不同开放情况的句子

是：

。

7．在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。

清香挤挤饱胀破裂了不起翩翩起舞随风飘动

8．读了课文的第4自然段，你体会到了什么？

9．荷花刚开、全开、未开时分别是什么样子的？用“”在课文中画出相关语句。

二、阅读理解

10．阅读《荷花》片段，完成下面各题。

荷花已经开了不少。荷叶挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒

出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵

儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼

前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（1）照样子，写词语。

挤挤（AABB）：