大学物理实验迈克尔逊干涉仪的调整和使用教案 (1).doc

名师精编优秀教案

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迈克尔逊干涉仪的调整和使用教案

实验题目

迈克尔逊干涉仪的调整和使用

实验性质

基本实验

实验学时

4学时

教师

闫书霞

教学目的

1、了解迈克尔逊干涉仪的结构及工作原理，掌握其调试方法

2、学会观察非定域干涉、等倾干涉、等厚干涉及白光干涉条纹

3、学会用迈克尔逊干涉仪测量激光波长及钠光双线波长差

重点

1、在迈克尔逊干涉仪上调出非定域干涉和定域干涉条纹

2测激光的波长和测钠光双线波长差

难点

在迈克尔逊干涉仪上调出非定域干涉和定域干涉条纹

备注

课

堂

教

学

过

程

的

设

计

一、课前的准备（5分钟）

仪器设备检查：迈干仪、激光、钠光灯、扩束镜仪器套数及完好情况

检查学生预习报告：内容、原理、表格（A、B、C、D四等级）

二、课堂讲解(30分钟)

1.简述迈克尔逊干涉仪

（历史作用、应用前景及该实验的重要性）

2．提出本实验目的

3.讲述原理

1）迈克尔逊干涉仪结构及工作原理

2）非定域干涉及激光波长的测量、

3）等倾干涉

4）等厚干涉

5)钠光双线波长差的测量

4.提问如何观测定域干涉、等倾干涉、等厚干涉、白光条纹及激光波长、钠光双线波长差的测量

5.实验内容与要求并强调注意事项

6.讲述仪器使用及注意事项：迈干仪、激光、钠光灯、扩束镜

7.数据记录及数据处理（表格、逐差法）

8.下一次实验内容及预习要求

三、学生实验(100分钟)

实验前30分钟不解答问题,给学生自己理解消化的时间,30分钟后边指导边提出一些问题启发学生解答.重点辅导。

四、检查数据并签字、检查仪器的整理情况

时间的掌握：留由5分钟机动的时间。

课

后

思

考

题

1．迈克尔逊干涉仪观察到的圆条纹与牛顿环产生的圆条纹有什么不同？

2．什么情况下可以观测到非定域干涉中椭圆、双曲线、直线条纹？

参

考

文

献

1、《大学物理实验》，张逸民

2.《普通物理实验》，林抒等编，高等教育出版社，出版时间1988年3月