幼儿园中班语言教案《小兔过生日》.pptx

幼儿园中班语言教案《小兔过生日》汇报人：2024-01-24

CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备教学评价与反馈家园共育与拓展活动

01课程介绍与目标

本次语言教案《小兔过生日》是幼儿园中班的一节语言活动课，旨在通过生动有趣的故事情节，激发幼儿对语言学习的兴趣和积极性。本节课的教学内容是围绕“小兔过生日”这一主题展开，通过引导幼儿观察、思考、表达和交流，提高其口语表达能力和语言理解能力。本节课的教学对象是幼儿园中班的幼儿，年龄在4-5岁之间，已经具备一定的语言基础和认知能力。教案背景

让幼儿了解生日的概念和意义，掌握与生日相关的词汇和表达方式。知识目标通过观察和思考，培养幼儿的口语表达能力和语言理解能力；通过角色扮演和情境模拟，提高幼儿的交际能力和合作能力。能力目标激发幼儿对语言学习的兴趣和积极性，培养其主动参与语言活动的意识和习惯。情感目标教学目标

教学重点引导幼儿理解故事情节和角色关系，掌握与生日相关的词汇和表达方式；通过角色扮演和情境模拟，培养幼儿的口语表达能力和语言理解能力。教学难点如何引导幼儿深入理解和感受故事情节中的情感变化；如何在活动中兼顾每个幼儿的发展水平和兴趣爱好，确保每个幼儿都能积极参与并获得成就感。教学重点与难点

02教学内容与方法

《小兔过生日》是一则富有教育意义的故事，讲述了小兔过生日时发生的一系列有趣的事情。故事中涉及了多个角色，包括小兔、小熊、小猫等，它们之间发生了各种互动和情节。通过这个故事，孩子们可以学习到友谊、分享和感恩等重要的价值观。故事内容概述

故事的主人公，过生日的小兔子，性格活泼可爱。小兔小熊小猫小兔的好朋友，憨厚老实，给小兔送来了生日礼物。另一个好朋友，聪明灵巧，帮助小兔筹备生日派对。030201角色分析与扮演

讲述法讨论法角色扮演法游戏法教学方法与手师通过生动形象地讲述故事，引导孩子们进入故事情境。组织孩子们对故事中的角色和情节进行讨论，培养他们的思考能力和表达能力。让孩子们分别扮演故事中的角色，进行表演和互动，加深他们对故事的理解和记忆。设计一些与故事相关的游戏，让孩子们在游戏中学习和体验故事中的道理和价值观。

03教学过程设计

0102导入环节老师出示小兔玩偶，向幼儿介绍今天是小兔的生日，邀请大家一起参加小兔的生日派对。老师播放《生日快乐》歌曲，营造欢快的氛围，引起幼儿的兴趣。

老师引导幼儿讨论故事中的角色、情节和主题，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。通过讨论，老师引导幼儿理解友谊、分享和快乐的主题。老师讲述《小兔过生日》的故事，让幼儿了解故事内容和情节。讲述与讨论环节

游戏与活动环节老师组织幼儿进行“送礼物”游戏，要求幼儿扮演不同角色，给小兔送上自己准备的礼物，并表达祝福。老师带领幼儿制作生日卡片，让幼儿自由发挥创造力，为小兔制作一份特别的生日礼物。老师播放《兔子舞》音乐，与幼儿一起跳舞、唱歌，让小兔的生日派对更加热闹、有趣。

老师总结今天的活动内容和故事情节，强调友谊、分享和快乐的重要性。老师鼓励幼儿回家与家人分享今天的活动和感受，并邀请家长一起参与延伸活动。延伸活动建议：家长可以与孩子一起制作家庭相册，记录孩子与家人的快乐时光；或者与孩子一起参加社区组织的亲子活动，增进亲子关系的同时，让孩子学会与他人分享和交流。总结与延伸环节

04教学资源准备

教具准备用于引入故事角色，激发幼儿兴趣。让幼儿了解生日蛋糕的外观和组成部分。包括小兔、朋友、礼物、蛋糕等元素的图片，用于辅助故事讲述。展示故事内容和互动游戏，增强课堂趣味性。小兔玩偶生日蛋糕模型图片卡片互动白板

设置一处温馨的小角落，放置小兔玩偶和蛋糕模型，营造故事氛围。故事角宽敞的空间，方便幼儿进行互动游戏和角色扮演。游戏区排列整齐的座椅，供幼儿观看故事表演和互动环节。观众席场地布置

音效素材收集与故事情节相关的音效，如敲门声、欢笑声、祝福声等，增强故事表现力。背景音乐选择轻松愉快的童谣或儿歌，作为故事讲述的背景音乐。歌曲准备教授一首与生日或友谊相关的歌曲，让幼儿在音乐中感受故事主题。音乐与音效准备

05教学评价与反馈

03语言表达能力通过学生的口头表达、角色扮演、故事讲述等方式，评估学生的语言表达能力。01教学目标达成度通过课堂表现和课后作业等方式，评估学生是否掌握了故事《小兔过生日》的情节、角色和主题。02学生参与度观察学生在课堂上的表现，如积极发言、认真听讲、主动思考等，以评估学生的参与程度。教学评价标准

123学生能够完整地讲述故事《小兔过生日》的情节，理解故事中的角色和主题，并能用自己的语言进行表达。优秀表现学生能够基本讲述故事的情节，理解故事中的角色和主题，但在表达上可能有些不够流畅或准确。良好表现学生在讲述故事情节、理解角色和主题方面存在困难，需要进