教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【达标题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

2.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

3.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

4.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

5.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

6.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

7.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

8.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

9.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

10.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

二.填空题(共10题，共32分)

1.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

3.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

4.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

5.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（???）食物。

6.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

7.（???）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

8.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

9.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

10.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

2.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

3.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

4.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（???）

5.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

6.声音的传播与空气没有关系。（??）

7.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

8.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

9.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

10.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。