教科版科学一年级上册期末测试卷（实用）.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面最适合养植物的环境是（??）。

A.雪山????B.海底????C.楼房阳台

2.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

4.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

5.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

6.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

7.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

8.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

9.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

10.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

二.填空题(共10题，共54分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

7.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

8.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

9.共同的（???）是公平比较的基础。

10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

三.判断题(共10题，共20分)

1.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

3.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

4.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

5.用手测量最准确。（??）

6.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

7.植物的生长需要水分。（??）

8.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

9.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

10.植物是有生命的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共19分)

1.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？

1、小芳发现：种的植物（?）长大，塑料花（?）长大。

2、种的植物（?）浇水，塑料花（?）浇水。

3、种的植物（?）阳光，塑料花（?）阳光。

4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（?）植物。

A.是??????B.不是

2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③??