部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》说课教学电子课件.pptxVIP

5铺满金色巴掌的水泥道;我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现过路途上美丽的风景？

让我们跟随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美！;

;铺;泥;晶;紧;院;印;排;列;规;则;乱;棕;迟;左右结构;词语解释;（）：①（地势）平坦而宽敞。②平而舒展。

（）：①（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。

（）：不整齐，没有秩序。

（）：快意；舒畅。

;整体把握;;课文解读;自由读第四至六自然段，思考：;;你能照样子说出几个词语吗？;水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……;;找出文中的三个比喻句，并填一填。;一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！;总结全文，感悟中心;思想提升;拓展运用;课后习题;句子示例：（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……（2）我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……;●下面加点的词语你是用什么方法理解的？和

同学交流。;我们可以运用以下几个方法来理解词语:

（1）查阅工具书。字典、词典以及其他工具书是学习的好帮手。当然，我们要注意词语在不同语言环境中的不同意思，选择合适的义项。

（2）找近义词或反义词替换原词语，比较理解。如“凌乱”的反义词是“整齐”，“凌乱”的意思为“不整齐，没有秩序”。;

（3）联系上下文理解。句中词语与上下文有密切的联系，我们不要孤立地理解或一味地查工具书，要结合全文来思考。如“明朗”一词所在的句子前面写道：“我背着书包去上学时，天开始放晴了。”所以“明朗”的意思是“光线充足”。;小练笔;示例：冬天的步伐渐渐走远，路上已有春天的影子。柳树的枝干慢慢返青，枝头伸出新的枝条，柳芽儿如一粒粒碎玉石，零星地嵌在上面。小草也回应春风的呼唤，一个个顶开头上的泥土，有的探出脑袋，好奇地打量周围；有的伸伸懒腰，呼吸新鲜空气；还有的和同伴交头接耳，仿佛在讨论冬天的美梦……;;;你都走过什么道路呢？平坦的柏油路，颠簸的石子路，开满野花的乡间小路……

那你有没有走过铺满金色巴掌的水泥道呢？我们一起走进课文，去看看这条美丽的道路吧。;;学习目标;作者简介;铺展水泥水晶紧急院墙

印记排队队列规律守则

凌乱棕熊迟到洼地增高马靴;;;明朗——增添——

蹦跳——规则——;【放晴】阴雨后转晴。

【地毯】铺在地上的毯子。

【雨靴】防水的靴子，用橡胶、塑料等制成。

【规则】（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。

【明朗】光线充足（多指室外）。

【湿漉（lù）漉】形容物体潮湿的样子。

【熨帖】舒服。文中指落叶平整地贴合在地面上，没有空隙，好像很舒服的样子。

【凌乱】不整齐；没有秩序。;同学们边朗读课文边思考下面的问题：;（1）课文分几部分，每部分主要写了什么？;（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？;再仔细读课文，品味本文散文化的语言，想一想作者是用什么样的手法来描写这条铺满金色巴掌的水泥道的？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;一夜秋风，一夜秋雨。（第一段）;可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。;我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间